蘇仙區(qū)第十九幼兒園國學(xué)經(jīng)典課程

國學(xué)素養(yǎng)的提高是一個潛移默化的過程。

讓孩子從小學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，接受五千年文化的熏陶，為孩子的儒雅品性奠定扎實的基礎(chǔ)，為孩子的道德修養(yǎng)鑄就心靈的橋梁！學(xué)國學(xué)，大智慧，真根本，人之道，人生之始，人生必學(xué)！

學(xué)習(xí)國學(xué)課程，開發(fā)幼兒智力，鍛煉幼兒綜合素質(zhì)能力

中國傳統(tǒng)文化中有很多寶貴的教人怎樣做人做事的道理：“人不知而不慍，不亦君子乎?”“三人行，必有我?guī)熞妗薄胺渤鲅裕艦橄取?.....孩子在誦讀這些朗朗上后的語句時，不僅能夠識字認(rèn)字，更是在潛移默化中學(xué)習(xí)了中國傳統(tǒng)文化及其中包含的的美德，培養(yǎng)起良好的人文素養(yǎng)、心理品質(zhì)、道德品質(zhì)和人生修養(yǎng)

幼兒國學(xué)經(jīng)典課程基本內(nèi)容小班上學(xué)期：《弟子規(guī)統(tǒng)化的“兒童行為守則小班下學(xué)期：《三字中國文化史綱中班上學(xué)期：《大學(xué)中國人必讀的一本書中班下學(xué)期：《千字文》童蒙識字教材首選班上、下學(xué)期：《老子》—中國人的智謀奇書

幼兒經(jīng)典教育關(guān)鍵點

一、經(jīng)典誦讀的六大步驟

1、熟讀字音；

2、熟識字形；

3、熟解字義（訓(xùn)詁）；

4、通達(dá)全經(jīng)義理（哲學(xué)體系）；

5、熟悉歷史驗證

6、靈活運用。

     在兒童階段。一部經(jīng)典，使孩子在快快樂樂、不知不覺中流利地從頭背到尾，需要做到下列幾1、有水平相近的伙伴陪伴，靈活運用兒童喜歡的游戲、動畫等教學(xué)方法，堅持誦讀；2、劃分基本的小段，熟讀3、兩個小段背熟了，就合并成一個中段，背熟；兩個中段背熟了，再合并成一個大段，加讀加背直到把全文一口氣流利背完。
識熟。孩子在熟讀經(jīng)典的過程中，與漢字不斷接觸，自然就將經(jīng)典中的字一個個慢慢認(rèn)識了，在中 華 傳 統(tǒng) 啟蒙教育中，《三字經(jīng)》《千字文》是常用的識字教材