兒童時期是孩子語言能力的開發(fā)，特別是語言組織和表達(dá)能力培養(yǎng)的最好階段。如果從小鍛煉孩子的演講、解說、辯論、主持等能力，可以增強(qiáng)孩子的自信心，提高孩子的心理素質(zhì)，對孩子的前途將產(chǎn)生非常大的影響。

4-12歲是少兒語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。如果方法和選材得當(dāng)，這段時期語言學(xué)習(xí)最為容易和有效，少兒播音主持主要涵蓋語音發(fā)聲訓(xùn)練、朗誦、即興口語表達(dá)、演講、采訪主持、配音等。通過系統(tǒng)、綜合的訓(xùn)練，讓孩子敢于交流和大膽表達(dá)，并且說得規(guī)范、說得流暢、說得好聽、說得藝術(shù)。

少兒播音主持訓(xùn)練的幾種方法

1、復(fù)述法

先繪聲繪色的講一遍故事，然后讓孩子跟著去復(fù)述。根據(jù)不同年齡的孩子記憶力、語言表達(dá)能力不同，因人而異設(shè)置難度。對年齡小的孩子，可以采取片段化的方式，一段一段去復(fù)述，孩子說的故事不完整、不全，一定不要責(zé)怪孩子，并且還要大力的去鼓勵他。通過三五遍之后，孩子不停的練，效果會非常好。

2、角色扮演

讓孩子挑選喜歡的故事或名著，去扮演自己喜歡的角色。即興的表達(dá)，要積極地去鼓勵孩子，千萬不要因為他說錯了而急于糾正他或者責(zé)怪孩子。因為文學(xué)就是需要積極的想象。

3、模擬法

選擇孩子感興趣的道具進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練他們與不同道具之間不同的語言表達(dá)。家長一定要注意，要不斷提醒孩子，每個道具在什么時間、什么地點和什么樣的人，在一個什么樣的環(huán)境與道具發(fā)生的關(guān)系。訓(xùn)練孩子就不同道具之間，用不同的語言表達(dá)和對話的能力。如果你按這樣的方式去訓(xùn)練自己的孩子，孩子看到一個蘋果，他就能講一段非常棒的故事。

學(xué)習(xí)青少兒播音主持對孩子一生的影響:

1.更加自信：從膽怯害怕到充滿信心大膽展示。

2.開口說話：從不敢說話到輕松與他人溝通交流。

3.展示自我：從不會表現(xiàn)自己到樂于表現(xiàn)自己的特長。

4.懂得禮儀：從不知如何接待客人到會運用禮貌用語，接人待物有禮有節(jié)。

5.學(xué)會才藝：從不會表演節(jié)目到活靈活現(xiàn)表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節(jié)目等。

6.發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)：從滿口方言到逐步學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)的普通話，享受標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音美感。

7.應(yīng)變能力：從處事比較遲鈍到遇到問題可積極地應(yīng)變及處理。

8.語言組織：從語無倫次到說話語句完整。

9.培養(yǎng)氣質(zhì)：從沒有獨特的氣質(zhì)到培養(yǎng)優(yōu)雅、大方、自然、灑脫的氣質(zhì)。

10.舉止高雅：從談吐不加動作到說話舉止有度，風(fēng)度翩翩，舉止高雅。

11.領(lǐng)導(dǎo)能力：從小教會組織、管理，學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)才能。