什么是圖形化編程？

在編程軟件工具中，有一種圖形化編程，相對(duì)于C++、VB、JAVA、Python等語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，具有入門(mén)簡(jiǎn)單，內(nèi)容豐富，成果直觀的特點(diǎn)。

一般來(lái)講，少兒編程是6-10歲的孩子學(xué)編程的階段，這亦是小學(xué)編程的學(xué)習(xí)區(qū)間，在這段時(shí)間，如何進(jìn)行編程啟蒙呢? 什么樣的少兒編程課程適合孩子學(xué)習(xí)呢?

圖形化少兒編程非常適合孩子學(xué)習(xí)，相當(dāng)在傳統(tǒng)純字符界面代碼編程平臺(tái)，圖形化編程是絕不是越來(lái)越利于上手，越來(lái)越能激發(fā)人學(xué)習(xí)編程的興趣、滿(mǎn)足人的成就感呢?

答案或許是肯定的。

圖形化編程的突出特點(diǎn)，便是把一條條字符命令變成圖形，我們將這些代表程序的圖形塊，如同搭積木一樣，透過(guò)拖拽搭建便可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)完整的功能;前提是你邏輯正確；接著一個(gè)圖形化小游戲、小應(yīng)用或是開(kāi)源硬件功能便能運(yùn)行了。

在圖形化編程軟件中，Scratch是面向小朋友群體的主流軟件。Scratch是麻省理工學(xué)院開(kāi)發(fā)的一款簡(jiǎn)易圖形化開(kāi)源編程工具，不需要寫(xiě)任何代碼，只要使用鼠標(biāo)拖拽部件就可以組成游戲、卡通和動(dòng)畫(huà)，就像孩子玩積木一樣簡(jiǎn)單有趣。

Scratch編程發(fā)揮圖形化編程優(yōu)點(diǎn)：

Scratch是一款改由麻省理工學(xué)院; 設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的少兒編程工具。其特點(diǎn)是:使用者可以絕不認(rèn)識(shí)英文單詞，亦可以絕不會(huì)使用鍵盤(pán)。構(gòu)成程序的命令與參數(shù)透過(guò)積木形狀的模塊來(lái)實(shí)現(xiàn)。使用鼠標(biāo)拖動(dòng)模塊到程序編輯欄便可以了。Scratch絕不是游戲，是一款可以趣味性的編程軟件， 它以此圖形化的工具讓孩子拖動(dòng)即可完成編程，程序已遭模塊化的包涵在了這些圖形其中，讓孩子可以制作動(dòng)畫(huà)、游戲等，制作完成的動(dòng)畫(huà)也可以導(dǎo)出作為動(dòng)畫(huà)。加強(qiáng)孩子興趣的持久力，興趣是最為好的老師。Scratch課程，適合學(xué)員年齡6歲~10歲，并且科目會(huì)和大學(xué)編程相互兼容，因此學(xué)習(xí)的知識(shí)是向上連貫的。

假如孩子于6-10歲間首度接觸編程，建議自scratch學(xué)開(kāi)始，scartch圖形化可以起到十分好的過(guò)渡作用，培養(yǎng)孩子的編程興趣和編程思維。scratch 編程工具針對(duì)國(guó)內(nèi)兒童習(xí)慣和本地環(huán)境做了大量的本土化改進(jìn)，非常適合中國(guó)兒童操作~后可以進(jìn)行代碼語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，例如python語(yǔ)言。

Peter少兒編程較具特色的scratch編程課程設(shè)計(jì)，透過(guò)游戲化互動(dòng)式教學(xué)的形式讓學(xué)生和老師零距離交流，自根源之上減少孩子對(duì)于編程的陌生感。創(chuàng)新的主題游戲，易于掌握的學(xué)習(xí)方法讓孩子于輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境之中迅速掌握編程的力量。極客晨星學(xué)習(xí)理念旨在自本質(zhì)出發(fā)，讓孩子把編程當(dāng)做感知世界的工具。循序漸進(jìn)地引領(lǐng)學(xué)生一層一層突破學(xué)習(xí)難關(guān)，再次潛移默化之中形成編程思維，實(shí)現(xiàn)獨(dú)立編寫(xiě)代碼的能力。