幼兒舞蹈是通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練方法，培育孩子們良好的姿態(tài)以及高貴的氣質(zhì)，增強(qiáng)孩子身體的協(xié)調(diào)能力，培育身體對(duì)節(jié)奏的敏感性，給孩子美和藝術(shù)的熏陶，開(kāi)發(fā)他們的藝術(shù)潛能。同時(shí)，學(xué)習(xí)幼兒舞蹈還能培養(yǎng)和增強(qiáng)兒童的注意力、模仿力、表演能力、形象思維能力等，提升兒童的學(xué)習(xí)效果，實(shí)現(xiàn)兒童學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，培養(yǎng)孩子的綜合能力，為孩子的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。

在幼兒園里，舞蹈符合孩子們愛(ài)動(dòng)的特點(diǎn)，能鍛煉幼兒模仿能力。雖然說(shuō)練舞蹈很有技術(shù)性，但重要的是會(huì)給孩子留一個(gè)創(chuàng)造性的空間，如感知、聯(lián)想、想象、幻想等都能得以淋漓盡致地發(fā)揮。

我們幼兒舞蹈班的學(xué)習(xí)內(nèi)容有：兒童舞基本功、民族舞蹈、東方舞蹈。動(dòng)作編排山簡(jiǎn)到繁，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷山小到大，對(duì)孩子的頭、頸、肩、背、腰、手、腿、腳等依次進(jìn)行規(guī)范化訓(xùn)練，以增強(qiáng)身體各部位的軟度、力度以及關(guān)節(jié)的靈活性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。經(jīng)過(guò)任課教師對(duì)兒童幾個(gè)層次的舞蹈訓(xùn)練，使兒童的體態(tài)、身體素質(zhì)有明顯變化和提高。讓孩子能夠掌握舞蹈基本技巧，具有一定的舞臺(tái)表演能力。