創(chuàng)百變樂(lè)高國(guó)際兒童創(chuàng)意中心 創(chuàng)百變建構(gòu)成長(zhǎng)教育是愛(ài)匯百變教育集團(tuán)旗下,創(chuàng)始于2013年的初始主力品牌。始終本著新時(shí)代的建構(gòu)式素質(zhì)教育思維與科技創(chuàng)造力發(fā)展的教育責(zé)任。秉承l(wèi)玩中學(xué)做中學(xué)的教育理念。自主研發(fā)了適合2-16歲兒童青少年的積木創(chuàng)意搭建與機(jī)器人編程課程,并獲得國(guó)家相關(guān)專利認(rèn)證。我們與國(guó)內(nèi)外教育專家們合作,導(dǎo)入丹麥的積木教育,以及美國(guó)哈佛大學(xué)教育研究院的多元智能，在多年教學(xué)實(shí)證中發(fā)展出『百變建構(gòu)智教系統(tǒng),致力培養(yǎng)孩子終身受益的創(chuàng)造性思維。 立即咨詢預(yù)約

慧讀國(guó)際教育集團(tuán)用繪本閱讀培養(yǎng)孩子英語(yǔ)思維高端少兒英語(yǔ)品牌 慧讀國(guó)際是一家致力于教育培訓(xùn)的集團(tuán)公司。旗下涵蓋了4-15歲高端少兒英語(yǔ)、雙語(yǔ)幼小銜接（學(xué)前班）、國(guó)際游學(xué)營(yíng)及夏令營(yíng)、計(jì)算機(jī)it教育、青少年機(jī)器人開發(fā)等多個(gè)教育產(chǎn)業(yè)。直營(yíng)校區(qū)在北京各區(qū)已達(dá)十余所，加盟校區(qū)遍布北京、天津、河北、四川等地達(dá)二十余所。 慧讀國(guó)際高端少兒英語(yǔ)，2009年?duì)渴置绹?guó)納斯達(dá)克上市的cambium教育集團(tuán)，引進(jìn)分級(jí)閱讀readinga-z授課平臺(tái)及app，與全球三大英語(yǔ)語(yǔ)言教材開發(fā)商之一的macmillan（麥克米倫）聯(lián)手開發(fā)適合中國(guó)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的教材——用繪本閱讀培養(yǎng)孩子英語(yǔ)思維。課程設(shè)置分為了“繪聲繪色”、“繪拼繪讀”、“繪詞繪句”、“繪文繪飾”、“繪寫繪閱”五個(gè)階段，分別解決了孩子聽說(shuō)啟蒙及英語(yǔ)興趣培養(yǎng)、單詞拼讀、句型句式、語(yǔ)法時(shí)態(tài)、邏輯建立和深度閱讀及寫作等問(wèn)題。慧讀國(guó)際將孩子帶入繪本情景中，以繪本為載體并運(yùn)用了tprs教學(xué)法，獨(dú)創(chuàng)的“情景方法課”、“邏輯練習(xí)課”，引入思維導(dǎo)圖，為自主閱讀與英語(yǔ)寫作打下了良好的基礎(chǔ)。

郴州市蘇仙區(qū)第十一幼兒園郴州市華美幼兒園位于郴州市高新區(qū)白露塘板橋7組,地處學(xué)區(qū)路段,與公立小學(xué)、中學(xué)一站式直達(dá),緊鄰公園,空氣清新、鳥語(yǔ)花香是一所符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的民辦幼兒教育機(jī)構(gòu)。幼兒園占地面積5280平方米,建筑面積達(dá)9728平方米,環(huán)境優(yōu)美,布局合理:全園內(nèi)外設(shè)有紅外線安全監(jiān)控系統(tǒng)、規(guī)范的消防設(shè)施設(shè)備、中央空調(diào)、新風(fēng)換氣系統(tǒng)和幼兒專用直飲水機(jī)等;每班有獨(dú)立的活動(dòng)室和盥洗室,配有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備;充滿無(wú)限創(chuàng)意的科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、感知覺(jué)體能室、創(chuàng)意美勞室、哆來(lái)咪音樂(lè)室、美德書屋、親子室、舞蹈室、建構(gòu)室,還有超大型兒童體能活動(dòng)中心以及嶄新的墻面益智游戲區(qū);有專為孩子們?cè)O(shè)計(jì)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、百米跑道、園林公園(玩沙池、嬉水池、自然游戲區(qū)、休閑長(zhǎng)廊、彎拱橋、鵝軟石磨腳路、獨(dú)木橋、觀賞魚池)、種植園……孩子們與大自然歡快地融合在一起。華美—孩子們學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)、成長(zhǎng)的理想樂(lè)園

一、學(xué)校概況 郴州市八完小系北湖區(qū)教育局直屬小學(xué)，是所公辦性質(zhì)的小學(xué)。建校于1986年月，地處郴州市同心路38號(hào)，實(shí)際占地面積48畝，綠化面積達(dá)95%，投資7萬(wàn)建有可容納50人的多媒體電腦室，容量達(dá)7200余冊(cè)的圖書室，體育器材、電教儀器均達(dá)省二類標(biāo)準(zhǔn)，體育場(chǎng)地面積達(dá)3000平方米，建有近300平方米的兒童樂(lè)園教學(xué)用房達(dá)2150平方米，可容納450名學(xué)生。固定資產(chǎn)105萬(wàn)元。由于我校地理位置徧僻，長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)洨規(guī)模較小，但教育教學(xué)質(zhì)量一直都非常高，校園環(huán)境靜謐、幽雅，是勤學(xué)奮進(jìn)的好場(chǎng)所。 二、學(xué)校的建設(shè)與布局 郴州市八完小初籌備時(shí)命名為同心橋完小，一九八四年四月三十日和六月二十六日，兩次在郴嘉鐵路指揮部召開了同心橋完小建校會(huì)議，參加會(huì)議的有郴州市人民政府、市委宣傳部、市教窅局、郴嘉鐵路指揮部、同心橋大隊(duì)、郴江鄉(xiāng)政府六個(gè)單位的負(fù)責(zé)同志。經(jīng)過(guò)協(xié)商，達(dá)成了硅校協(xié)議當(dāng)時(shí)預(yù)訂規(guī)模為十四個(gè)班，于一九八五年七月底建成，秋季進(jìn)行招生。建校由郴嘉鐵路指揮部提供五十萬(wàn)元建校資金，由同心橋大隊(duì)提供四十五畝土地交學(xué)校長(zhǎng)期使用，其土地所有權(quán)屬同心村。市教育局負(fù)責(zé)規(guī)劃，設(shè)計(jì)和施工，學(xué)咬建成后，由市教育局按市內(nèi)公辦學(xué)校的要求統(tǒng)

郴州市二完小位于北湖路32號(hào)，創(chuàng)建于1982年，由北湖路、龍骨井、和平路三所街道民辦小學(xué)合并而成的，現(xiàn)隸屬于北湖區(qū)教育局，是一所完全小學(xué)。學(xué)校有教學(xué)班9個(gè)， 在校學(xué)生482人。 辦學(xué)歷史 郴州市二完小，隸屬于郴州市北湖區(qū)教育局，創(chuàng)辦于1982年，由原北湖路、龍骨井、和平路三所街道民辦小學(xué)合并而成。 硬件設(shè)施 學(xué)校位于郴州市北湖路中段，占地2053 平方米，校舍建筑面積7000平方米。 北湖區(qū)政府投入近1100余萬(wàn)元對(duì)學(xué)校進(jìn)行了改擴(kuò)建，建設(shè)了室內(nèi)籃球場(chǎng)和乒乓球館；計(jì)算機(jī)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室等各種功能室齊全；已規(guī)劃了規(guī)范的田徑場(chǎng)、200米環(huán)形跑道、100米的直線跑道。 辦學(xué)規(guī)模 學(xué)校可容納24個(gè)教學(xué)班，約1500名學(xué)生。 師資力量 學(xué)?，F(xiàn)有教職工53人(含在編不在崗教師5人、后勤專職2人，人事代理人員13人)師生比1：18.36。（以下數(shù)據(jù)不含人事代理人員）其中大專及以上學(xué)歷的36人，占在編在崗教師的90%；高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)為36，生均0.037；獲得小學(xué)高級(jí)及以上職稱的教師有27人，占在編在崗教師的67.5%；中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)為27，生

愛(ài)酷體能館愛(ài)酷（北京）體育文化股份有限公司（簡(jiǎn)稱“愛(ài)酷體育”），是國(guó)內(nèi)新三板掛牌兒童體能培訓(xùn)品牌公司。自創(chuàng)辦以來(lái)，遵循運(yùn)動(dòng)成就孩子精彩人生”的使命，專注于3-16歲青少年兒童體能素質(zhì)健康發(fā)展愛(ài)酷體育堅(jiān)持自主硏發(fā)兒童體適能訓(xùn)練課程，并通過(guò)線上【居家運(yùn)動(dòng)課+精品線上課】、線下【基礎(chǔ)體能課（3-12歲）+運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)課（6-16歲）】相融合的教學(xué)模式，開展日常體能訓(xùn)練。課程以運(yùn)動(dòng)技能、體能素質(zhì)為表象訓(xùn)陳，嚴(yán)格根據(jù)青少年兒童生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，結(jié)合認(rèn)知、語(yǔ)言、性格、情感、心理健康、品格教育六個(gè)維度，抓住兒童身體素質(zhì)發(fā)展窗口期，為不同年齡段的兒童，打造符合且有利于相應(yīng)年齡段兒童生長(zhǎng)發(fā)育的體能課程。 兒童體能課程主要包括：趣味體適能、全息體適能、感統(tǒng)體適能、跳繩體適能、籃球體適能、兒童安防體適能、增高體適能親子運(yùn)動(dòng)游戲、家庭線上體能課等，旨在讓青少年兒童通過(guò)體能訓(xùn)練，提升身體綜合素質(zhì)，積極適應(yīng)并擁抱生活，在日常生活中擁有自我保護(hù)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，學(xué)會(huì)與人交流，養(yǎng)成頑強(qiáng)拼搏的精神和樂(lè)觀自信的品格。 “ ikidfit少兒體能中心”是愛(ài)酤體育旗下體能培訓(xùn)品牌，于2008年在浙江杭州成立，是國(guó)內(nèi)較早一批從事兒童體適能培訓(xùn)的機(jī)

兒童心理障礙，會(huì)出現(xiàn)人格偏離，主要會(huì)表現(xiàn)為以自我為中心，任性，會(huì)出現(xiàn)自私，缺乏與他人溝通，關(guān)心他人的能力和合作精神比較差，出現(xiàn)以上這些癥狀是屬于兒童心理障礙的癥狀表現(xiàn)。主要是魚社會(huì)環(huán)境變化，或者是獨(dú)生子女教育，家庭環(huán)境問(wèn)題所引起的。 兒童心理不健康的17個(gè)癥狀表現(xiàn) 1、攻擊 這類孩子整日東奔西跑，經(jīng)常搞惡作劇，喜歡諷刺挖苦別人。對(duì)美好的物品毫不愛(ài)惜，摔打成為癖好，表現(xiàn)出攻擊性。 2、焦慮 指突如其來(lái)的沒(méi)有明顯身體原因的恐懼狀態(tài)。具體表現(xiàn)為缺乏自信、過(guò)于敏感、食欲低落、無(wú)端哭鬧。這類兒童陌生環(huán)境反應(yīng)敏感，而擔(dān)心害怕，甚至恐惶不安，哭鬧不停，常常擔(dān)心被別人嘲笑，對(duì)尚未發(fā)生的情況，產(chǎn)生過(guò)分的關(guān)注，并伴有無(wú)根據(jù)的煩惱。對(duì)日常一些微不足道的小事，也顯得過(guò)分焦慮。 3、多動(dòng) 兒童的心理行為可以表現(xiàn)在兒童的行為上，有些兒童出現(xiàn)“多動(dòng)癥”。主要表現(xiàn)為好動(dòng);注意力不集中;情緒波動(dòng)大、自我控制能力差;學(xué)習(xí)受到嚴(yán)重影響等幾個(gè)方面。好動(dòng)具體來(lái)說(shuō)是喜歡跑動(dòng)，或爬上爬下，搖椅子轉(zhuǎn)身，離位走動(dòng)，叫喊或講話，引逗旁人，小動(dòng)作不停，如咬鉛筆、咬指甲、咬衣角等。注意力不集中方面具體來(lái)說(shuō)，上課時(shí)不能專心聽講，注

蓋德智體美勞教育質(zhì)量的監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系。 （二）服務(wù)質(zhì)量提升。緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)（或指導(dǎo)綱要），監(jiān)測(cè)學(xué)生各學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展水平及核心素養(yǎng)，系統(tǒng)挖掘影響學(xué)生發(fā)展質(zhì)量的關(guān)鍵因素，精準(zhǔn)服務(wù)教育質(zhì)量提升。 （三）注重方法創(chuàng)新。充分運(yùn)用人工智能與大數(shù)據(jù)、腦科學(xué)等領(lǐng)域前沿技術(shù)方法，開展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)測(cè)試、人機(jī)交互測(cè)試等，探索多領(lǐng)域綜合評(píng)價(jià)和跨年度增值評(píng)價(jià)，推動(dòng)監(jiān)測(cè)工作更加科學(xué)高效。 （四）強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。堅(jiān)持問(wèn)題診斷和示范引領(lǐng)并重，建立監(jiān)測(cè)問(wèn)題反饋和預(yù)警機(jī)制，督促問(wèn)題改進(jìn)；推廣典型地區(qū)經(jīng)驗(yàn)案例。推動(dòng)各地建立結(jié)果運(yùn)用機(jī)制，有效發(fā)揮監(jiān)測(cè)診斷、改進(jìn)、引導(dǎo)功能。 三、監(jiān)測(cè)學(xué)科領(lǐng)域及周期 監(jiān)測(cè)學(xué)科領(lǐng)域主要包括德育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、體育與健康、藝術(shù)、勞動(dòng)、心理健康。 每個(gè)監(jiān)測(cè)周期為三年，每年監(jiān)測(cè)三個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。第一年度監(jiān)測(cè)數(shù)學(xué)、體育與健康、心理健康，第二年度監(jiān)測(cè)語(yǔ)文、藝術(shù)、英語(yǔ)，第三年度監(jiān)測(cè)德育、科學(xué)、勞動(dòng)。 四、監(jiān)測(cè)對(duì)象 依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（或指導(dǎo)綱要）中的學(xué)段劃分情況，考慮學(xué)生認(rèn)知和學(xué)習(xí)能力發(fā)展的階段性特征，監(jiān)測(cè)對(duì)象為義務(wù)教育階段四年級(jí)和八年級(jí)學(xué)生。 五、監(jiān)測(cè)內(nèi)容 對(duì)照《義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》和義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（或指

郴州市第七完全小學(xué)，又名郴州市少年軍校，學(xué)校位于郴州市同心路2號(hào)附2號(hào)。學(xué)校始建于1958年，命名“火車站完小”，1976年改名“永紅小學(xué)”，1979年正式改為“郴州市第七完全小學(xué)”，1993年成立“郴州市少年軍?！保`屬于北湖區(qū)教育局。學(xué)校面臨風(fēng)景迷人的北湖公園，背依樹木蒼翠的流星嶺，環(huán)境優(yōu)美，校舍及教學(xué)設(shè)備一流，管理規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅，是郴州市規(guī)范化普通完全小學(xué)。 辦學(xué)硬件 學(xué)校占地面積28144平方米（42.35畝），其中建筑面積10600平方米。學(xué)校擁有標(biāo)準(zhǔn)的儀器室、實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、計(jì)算機(jī)室、多媒體教學(xué)室、電教室、圖書室、閱覽室、音樂(lè)室、舞蹈室、體育室、美術(shù)室等。學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)是以“少年軍?！睘樘厣⒅仄返陆逃囵B(yǎng)小學(xué)生軍人作風(fēng)；以素質(zhì)教育為重點(diǎn)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新精神；以新課程改革為契機(jī)，開發(fā)校本教研，培養(yǎng)小學(xué)生綜合素質(zhì)；以校園文化建設(shè)為窗口，優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)小學(xué)生美的情操；以師德風(fēng)尚、整體素質(zhì)為教師載體，形成“微笑在講臺(tái)，奉獻(xiàn)在崗位”的育人氛圍。

賽恩小太陽(yáng)幼兒園賽恩小太陽(yáng)幼兒園于2019年正式成立，現(xiàn)轉(zhuǎn)為公辦幼兒園，由郴州市北湖區(qū)教育局直接監(jiān)管，位于郴州市北湖區(qū)沖口路頤和山莊小區(qū)內(nèi)，占地面積1500平米，以童趣、個(gè)性、舒適、安全為設(shè)計(jì)風(fēng)格，目前開設(shè)了5個(gè)班級(jí)，鋼琴、校園廣播系統(tǒng)等教育設(shè)備有序求實(shí)、進(jìn)取的園風(fēng)，并通過(guò)多元化的教育途徑培養(yǎng)幼兒健康的心理品質(zhì)！　　專業(yè)、敬業(yè)、富有愛(ài)心和責(zé)任感是賽恩小太陽(yáng)的教師必備素質(zhì)。負(fù)責(zé)教學(xué)的教師上崗前經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審核，選拔熟練掌握幼兒教育基礎(chǔ)技能和擁有一定經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)過(guò)專業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)考核通過(guò)頒發(fā)證書方可上崗。對(duì)于某些專項(xiàng)課程要求取得國(guó)際認(rèn)證資質(zhì)方可上崗。嚴(yán)格的選拔機(jī)制、系統(tǒng)的教師培訓(xùn)以及完善的績(jī)效制度全面把關(guān)人員質(zhì)量。

教體藝廳函〔2021〕41號(hào) 各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），各計(jì)劃單列市教育局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局： 為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于兒童青少年近視問(wèn)題的重要指示精神，推動(dòng)各地和學(xué)校全面落實(shí)《教育部等五部門關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作的意見》（教體藝〔2021〕7號(hào)）、《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》（教體藝〔2018〕3號(hào)）、《兒童青少年近視防控光明行動(dòng)工作方案（2021—2025年）》（教體藝廳函〔2021〕19號(hào)），進(jìn)一步營(yíng)造近視防控宣傳教育氛圍，推動(dòng)全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)，努力讓每個(gè)孩子都有一個(gè)光明的未來(lái)，我部決定繼續(xù)開展第3個(gè)近視防控宣傳教育月活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下。 一、活動(dòng)主題 共同呵護(hù)好孩子的眼睛，讓他們擁有一個(gè)光明的未來(lái)。 二、活動(dòng)時(shí)間 2021年9月。 三、活動(dòng)內(nèi)容 （一）提高愛(ài)眼護(hù)眼意識(shí)。各地和學(xué)校要按照《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)〈學(xué)前、小學(xué)、中學(xué)等不同學(xué)段近視防控指引〉的通知》（教體藝廳函〔2021〕24號(hào)）要求，常抓不懈宣傳近視防控。將近視防控知識(shí)融入課堂教學(xué)、校園文化和中小學(xué)生日常行為規(guī)范，通過(guò)課堂、校園電視和廣播、宣傳欄、班會(huì)、

橙槿紅藝術(shù)致力于釋放孩子的內(nèi)心世界，以培養(yǎng)幼少兒藝術(shù)興趣、提高幼少兒藝術(shù)素養(yǎng)為宗旨。根據(jù)不同年齡段的心理和趣味需求，為三到十三歲幼少兒開設(shè)平面創(chuàng)意繪畫、立體雕塑陶藝、創(chuàng)意漫畫、基礎(chǔ)素描四大藝術(shù)課程，激發(fā)孩子的想象力，鍛煉兒童的色彩感、幾何空間感、創(chuàng)造力、觀察力、表達(dá)力使其對(duì)美的感悟有獨(dú)到的見解。橙槿紅藝術(shù)在創(chuàng)造力的培養(yǎng)中，尤其鼓勵(lì)孩子用自己的眼睛去看世界，用自己的心來(lái)咯去感受生活，用自己的頭腦去構(gòu)思，用自己的雙手去描繪，用自己的語(yǔ)言去表達(dá)，以提高孩子的心智、思維、動(dòng)手以及語(yǔ)言組織與表達(dá)能力。

在日常生活中，孩子受父母的影響最大，父母是孩子的一面鏡子，只有父母先做好了，懂得換位思考，時(shí)刻都想著他人。做事、說(shuō)話都站在對(duì)方的處境中來(lái)思考問(wèn)題，那孩子還會(huì)是那種自私自利、以自我為中心的人嗎？所以，父母首先要懂得換位思考。 現(xiàn)在的小孩自尊心都特別強(qiáng)，而且非常的叛逆。孩子的健康成長(zhǎng)是父母都很關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題，父母也是都希望孩子能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，對(duì)于孩子的教育也是不能忽視的一個(gè)問(wèn)題，孩子教育也是要有正確的方法的。 下面介紹下正確教育孩子的十個(gè)方法。 1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者 0-6歲是孩子品質(zhì)及良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。兒童生命的最初兩年，是與父母建立牢固情感紐帶的關(guān)鍵期，是兒童未來(lái)心理成長(zhǎng)并與他人建立信任和愛(ài)的關(guān)系的基礎(chǔ)。 所有關(guān)于生命知識(shí)的50%，是在生命的第一年學(xué)習(xí)的，生命的第二年，學(xué)習(xí)25%，這里的生命知識(shí)主要是指愛(ài)的能力和情感的發(fā)展。 2、如果想要改變孩子的行為，父母應(yīng)先改變自己 教育孩子就是教育自己的一個(gè)過(guò)程，孩子的不良行為，往往是從環(huán)境或父母那兒直接傳授下來(lái)的。樹立榜樣來(lái)教育是發(fā)展孩子道德行為的最可靠的辦法。 3、培養(yǎng)兒童的靈性品質(zhì)其重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)智

市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，2020年，市中心城區(qū)、縣城的義務(wù)教育適齡兒童少年繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名，由監(jiān)護(hù)人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用手機(jī)在微信中關(guān)注“郴州教育發(fā)布”或電腦登錄“郴州市義務(wù)教育階段新生入學(xué)管理平臺(tái)”（http://cz.xsbmxt.cn）,按入學(xué)管理平臺(tái)提示填寫并提交入學(xué)報(bào)名信息和申請(qǐng)材料；農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校新生報(bào)名采取到學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的方式，同時(shí)也鼓勵(lì)有條件的地方將農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校新生入學(xué)納入網(wǎng)上報(bào)名。市中心城區(qū)和市直義務(wù)教育階段學(xué)校新生入學(xué)網(wǎng)上審核時(shí)間為8月6日至20日，其它縣市網(wǎng)上審核時(shí)間由各地根據(jù)實(shí)際情況確定，并提前向社會(huì)公布。 上述負(fù)責(zé)人說(shuō)，今年入學(xué)政策與去年相比有三點(diǎn)變化，一是將疫情防控一線醫(yī)護(hù)人員子女納入義務(wù)教育階段學(xué)校招生優(yōu)待政策范圍；二是全市所有縣（市、區(qū)）均須制定義務(wù)教育學(xué)校招生計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃；三是全市所有民辦義務(wù)教育學(xué)校招生將實(shí)行統(tǒng)一管理、網(wǎng)上報(bào)名、公民同招、超員搖號(hào)，但必須優(yōu)先滿足學(xué)校所在縣市區(qū)適齡兒童少年入學(xué)需求，報(bào)名人數(shù)超過(guò)招生計(jì)劃的，報(bào)名學(xué)生全部實(shí)行電腦隨機(jī)派位，根據(jù)派位結(jié)果確定錄取名單，未錄取的學(xué)生原則上回戶籍所在地就讀。 此外，

蕃茄田藝術(shù)蕃茄田藝術(shù)隸屬于上海新精中文化發(fā)展有限公司，專注于3到8歲的兒童藝術(shù)創(chuàng)新教育。蕃茄田藝術(shù)通過(guò)11年5學(xué)階的完整“創(chuàng)造力思維系統(tǒng)藝術(shù)統(tǒng)整課程“體系，適齡適性地滿足不同認(rèn)知發(fā)展階段孩子的學(xué)習(xí)需求。課程通過(guò)五大領(lǐng)域、三大思維步驟的引導(dǎo)以及上百種的多元媒材探索，培養(yǎng)孩子未來(lái)所需的六大能力——“轉(zhuǎn)譯、多向思維、多元智能、藝術(shù)視野、成長(zhǎng)轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新決策?！鞭烟锼囆g(shù)不斷強(qiáng)調(diào)，從孩子的特質(zhì)出發(fā)，讓孩子在藝術(shù)的氛圍中發(fā)現(xiàn)自己，通過(guò)創(chuàng)造力思維系統(tǒng)為孩子賦能，讓孩子能“從想法到實(shí)踐、從掌握到調(diào)度、從自我到超越”，掌握“面對(duì)未知并超越未知”的能力。經(jīng)過(guò)10多年的發(fā)展，蕃茄田藝術(shù)已經(jīng)擁有700多家授權(quán)校區(qū)，遍布國(guó)內(nèi)200多個(gè)城市。

近日，中辦、國(guó)辦印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》。這是黨中央、國(guó)務(wù)院從為黨育人、為國(guó)育才的戰(zhàn)略高度，堅(jiān)持以人民為中心的教育理念，克服功利化、短視化教育行為，為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、發(fā)展素質(zhì)教育，保障每個(gè)兒童的健康成長(zhǎng)作出的重大決策。實(shí)施“雙減”政策，不僅是對(duì)我國(guó)教育格局的重大調(diào)整，更是教育觀念的大變革。 一是對(duì)公益屬性的堅(jiān)守?；A(chǔ)教育不是生意，是國(guó)家必須提供的公共產(chǎn)品，不能讓資本肆意橫行。無(wú)論是學(xué)校教育，還是校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都必須堅(jiān)持教育的公益屬性，不能把“良心的事業(yè)”，變?yōu)椤爸鹄漠a(chǎn)業(yè)”，更不能成為一些人逐利的工具。從維護(hù)公平正義來(lái)講，教育公平是社會(huì)公平的基石，教育不能成為奢侈品，更不能讓優(yōu)質(zhì)教育成為少數(shù)有錢人的“專利”。正因?yàn)槿绱?，?xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持教育公益性原則，著力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系，建設(shè)高質(zhì)量教育體系，辦好人民滿意的教育。實(shí)施“雙減”政策，是黨和政府堅(jiān)持教育事業(yè)公益性，著力降低家庭教育支出，制止逐利性教育行為，促進(jìn)教育公平的重大舉措。 二是對(duì)教育觀念的糾偏。我國(guó)中小學(xué)教育受到應(yīng)試教育的嚴(yán)重干擾，帶來(lái)了一系列教育觀念的扭曲。實(shí)施“雙減

市教育局印發(fā)了《關(guān)于做好2021年全市義務(wù)教育階段校招生工作的通知》，對(duì)全市義務(wù)教育階段招生工作作出了具體部署。為便于廣大人民群眾和社會(huì)各界理解和掌握入學(xué)政策，全面了解招生工作動(dòng)態(tài)，現(xiàn)將相關(guān)入學(xué)政策解讀如下： 一、今年的招生政策有何變化？ 為保持全市義務(wù)教育階段新生入學(xué)政策的連續(xù)性，今年新生入學(xué)政策基本上按照郴州市人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)<郴州市義務(wù)教育階段學(xué)校新生入學(xué)工作方案>的通知》（郴政辦發(fā)〔2019〕6號(hào)）文件規(guī)定執(zhí)行。同時(shí)，根據(jù)往年義務(wù)教育階段招生經(jīng)驗(yàn)，對(duì)戶口本上無(wú)法體現(xiàn)父母與學(xué)生本人關(guān)系的審核工作進(jìn)行了完善，要求在網(wǎng)上報(bào)名時(shí)上傳本人的出生醫(yī)學(xué)證明予以佐證。 二、小學(xué)新生入學(xué)年齡有何規(guī)定？ 小學(xué)新生入學(xué)年齡為6周歲。但根據(jù)市中心城區(qū)和縣城小學(xué)學(xué)位緊張、農(nóng)村小學(xué)學(xué)位相對(duì)充足的實(shí)際，市中心城區(qū)和縣城小學(xué)新生入學(xué)年齡為當(dāng)年8月31日前年滿6周歲；農(nóng)村小學(xué)新生入學(xué)年齡可放寬到當(dāng)年12月31日之前年滿6周歲，具體放寬到什么時(shí)間，由各縣市區(qū)根據(jù)本地、本轄區(qū)內(nèi)農(nóng)村小學(xué)學(xué)位情況確定。 三、義務(wù)教育新生入學(xué)采取什么方式報(bào)名？ 市中心城區(qū)、縣城的義務(wù)教育適齡兒童少年繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名，由監(jiān)護(hù)人在規(guī)定時(shí)間

由華中地區(qū)優(yōu)秀師資帶領(lǐng)的現(xiàn)代音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)音邁國(guó)際打擊樂(lè)郴州分校,擁有專業(yè)教室及設(shè)備，權(quán)威的教學(xué)系統(tǒng)教材,專注爵士鼓兒童教育，致力打造多元音樂(lè)文化共享學(xué)習(xí)交流中心。 音邁國(guó)際打法樂(lè)連鎖機(jī)構(gòu)（music miles international percussioninstrumenteducation chain）是專門以少兒打擊樂(lè)培訓(xùn)為主的國(guó)際型教育連鎖機(jī)構(gòu)，隸屬于香港音邁國(guó)際教育控股集團(tuán)。 隨著世界音樂(lè)和信息交流的開放，與國(guó)際接軌,中國(guó)音樂(lè)教育勢(shì)在必行,同時(shí)音邁國(guó)際打張樂(lè)連鎖機(jī)構(gòu)還是美國(guó)藝術(shù)院校伯克利和多家知名音樂(lè)學(xué)院的人才輸送中心和考前培訓(xùn)中心，在做好優(yōu)質(zhì)普及教學(xué)的同時(shí)，音邁國(guó)際打擊樂(lè)連鎖機(jī)構(gòu)有自己獨(dú)立的技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì),《音邁國(guó)際打擊樂(lè)課程教材》由中國(guó)著名少兒爵士鼓教育專家張峰編著。真中第一集教材樂(lè)曲全部由美國(guó)著名音樂(lè)制作drewhanrattyf作曲和監(jiān)制。音邁教材基于“學(xué)音樂(lè)、愛(ài)音樂(lè)、玩音樂(lè)”的理念。教材的編寫以科學(xué)的方法,系統(tǒng)的階梯，天拓的思維模式，目的是讓孩子們?cè)谡n堂上不僅能夠有效的學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)，掌握科學(xué)的爵士鼓演奏方法，更重要的是孩子們通過(guò)教材上的內(nèi)容，可以充分發(fā)輝他們的創(chuàng)造力與創(chuàng)新能

許多因素都會(huì)影響孩子的身高，比如父母的身高、孩子平時(shí)的飲食等等；影響孩子身高的因素還有哪些呢？下面一起來(lái)看一看。 1、遺傳因素 遺傳具有影響身高的絕對(duì)權(quán)利。雖然人類至今還不明白遺傳的秘密，但在身高這一點(diǎn)上，遺傳具有“絕對(duì)權(quán)利”。孩子的家族遺傳史是影響他成年身高要素中的no.1。看一看父母的身高、體型，評(píng)估一下孩子的生長(zhǎng)發(fā)育狀況，大概就能夠知道他成年后的身高了。 2、飲食營(yíng)養(yǎng) 營(yíng)養(yǎng)的重要性勿庸質(zhì)疑，如果孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中得不到全面均衡的營(yíng)養(yǎng)供給，換句話說(shuō)，如果他的食物攝取不是健康的、全面的，那他就不會(huì)得到正常的生長(zhǎng)發(fā)育。要做到這一點(diǎn)其實(shí)很困難，因?yàn)楦改競(jìng)儌儾豢赡芟褚粋€(gè)營(yíng)養(yǎng)師那樣為孩子制定標(biāo)準(zhǔn)的營(yíng)養(yǎng)食譜，但需要注意的是，父母在為孩子提供的食物上，至少應(yīng)該是健康的。 從營(yíng)養(yǎng)角度考慮，飲食營(yíng)養(yǎng)應(yīng)在胎兒時(shí)期就得到重視。即在妊娠期就注意增加母體的營(yíng)養(yǎng)，使胎兒在母體中獲取良好的營(yíng)養(yǎng)，為日后健康成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。嬰兒出生后，盡量做到三至六個(gè)月的母乳喂養(yǎng)，以后在不同的生長(zhǎng)期，都應(yīng)供應(yīng)足夠、合理的營(yíng)養(yǎng)食品。進(jìn)入兒童時(shí)期，應(yīng)重視的是平衡膳食。就是要葷素搭配，包括動(dòng)植物蛋白質(zhì)搭配、動(dòng)植物脂肪搭配、精糧與粗糧搭配，使之能攝

學(xué)校位于郴州市南塔路2號(hào)，座落在郴州市古城裕后街中，濱臨美麗的郴江河、南塔嶺，具有深厚的文化底蘊(yùn)。郴州市第五完全小學(xué)由江西會(huì)館創(chuàng)辦于1932年，初名豫章小學(xué)，1954年，由郴縣人民政府接管，更名為“郴縣城關(guān)鎮(zhèn)第五完全小學(xué)”，1959年，郴州建縣級(jí)市，學(xué)校更名為“郴州市第五完全小學(xué)”，1995年郴州撤地建市，學(xué)校劃歸蘇仙區(qū)管轄。先后被授予“湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”“湖南省中小學(xué)教師心育能力培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄昂鲜〖t領(lǐng)巾示范學(xué)?！薄昂鲜±卒h式學(xué)校”等稱號(hào)。 學(xué)校設(shè)施 校園面積6668m2，教學(xué)用房面積6470 m2，籃球場(chǎng)450m2，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)6100m2，風(fēng)雨操場(chǎng)900 m2。學(xué)校教學(xué)區(qū)、體育活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)三區(qū)布局合理，學(xué)校設(shè)施完備，擁有一流的現(xiàn)代化多功能演播廳、電腦室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、舞蹈室、形體室和美術(shù)室，校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)的良好場(chǎng)所。 師資力量 學(xué)校師資力量雄厚：現(xiàn)有在職教職工69人，其中本科7人，專科53人，中師9人；小學(xué)高級(jí)教師56人，小學(xué)一級(jí)教師10人；國(guó)家級(jí)骨干教師1人，省級(jí)骨干教師4人，市、區(qū)級(jí)骨干教師5人；省優(yōu)秀教師7人，市優(yōu)

鐘登華指出，面對(duì)突如其來(lái)的新冠疫情，我們?cè)谝粤?xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，眾志成城、共克時(shí)艱，取得重大戰(zhàn)略成果。新時(shí)代的青年大學(xué)生們，堅(jiān)決響應(yīng)黨的號(hào)召，接受了一場(chǎng)人生大考，堅(jiān)持停課不停學(xué)，積極參加各類志愿服務(wù)、參與疫情防控科研攻關(guān)，展現(xiàn)了新時(shí)代大學(xué)生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。他強(qiáng)調(diào)，要弘揚(yáng)偉大的改革開放精神，聚焦脫貧攻堅(jiān)，用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生動(dòng)實(shí)踐貢獻(xiàn)源源不斷的青春力量。他對(duì)青年學(xué)生提出三點(diǎn)希望，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要回信精神，牢記囑托擔(dān)當(dāng)作為；要積極投身脫貧攻堅(jiān)偉大實(shí)踐，用青春書寫華彩篇章；要傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念，走好新時(shí)代青年的長(zhǎng)征路。 據(jù)介紹，本屆大賽“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)全面聚焦52個(gè)未脫貧摘帽貧困縣實(shí)際需求，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生扎根中國(guó)大地、了解國(guó)情民情，用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐助力精準(zhǔn)扶貧脫貧，推動(dòng)高校的智力、技術(shù)和項(xiàng)目資源在貧困地區(qū)落地生根，幫助百姓脫貧致富，帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。 “青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)由教育部主辦。自2017年啟動(dòng)以來(lái)已舉辦三屆，累計(jì)有170萬(wàn)大學(xué)生走進(jìn)革命老區(qū)、貧困地區(qū)和城鄉(xiāng)社區(qū)，接受思想洗禮、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，為全國(guó)青年學(xué)生打造了一

為落實(shí)中央“雙減”文件精神，各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教育行政部門會(huì)同市場(chǎng)監(jiān)管等部門依法履職、主動(dòng)作為，積極開展專項(xiàng)整治，發(fā)現(xiàn)并處理了一批校外培訓(xùn)違規(guī)典型案例。 一、關(guān)于北京市查處“在職教師違規(guī)補(bǔ)課”的案例 2021年7月，北京市教委在開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)整治過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)5名中小學(xué)在職教師在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)兼職取酬，具體情況為：朝陽(yáng)區(qū)呼家樓中心小學(xué)語(yǔ)文教師許某出借教師資格證給其配偶參與校外培訓(xùn)并取酬；朝陽(yáng)區(qū)潤(rùn)豐學(xué)?；瘜W(xué)教師劉某利用周末時(shí)間參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)并取酬，語(yǔ)文教師胡某利用暑假期間為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)放招生傳單并取酬；通州區(qū)覓子店中學(xué)數(shù)學(xué)教師王某、英語(yǔ)教師程某，從事有償補(bǔ)課并取酬。經(jīng)調(diào)查核實(shí)，相關(guān)區(qū)教委對(duì)以上5名涉事教師給予警告處分，并調(diào)離教學(xué)崗位。 二、關(guān)于湖南省查處“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)收費(fèi)”的案例 2021年3月，湖南省瀏陽(yáng)市教育局發(fā)現(xiàn)瀏陽(yáng)市現(xiàn)玳教育培訓(xùn)學(xué)校存在“提供虛假合同、未向?qū)W生開具收費(fèi)收據(jù)、制作虛假收據(jù)、部分學(xué)生一次性收費(fèi)超過(guò)三個(gè)月、利用虛假價(jià)格引誘消費(fèi)、未提供會(huì)計(jì)賬簿、收入未納入機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)賬戶”等違法違規(guī)行為。瀏陽(yáng)市教育局對(duì)其作出警告的行政處罰，并作出處理：一是要求該校對(duì)收退費(fèi)工作做出承

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局： 《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》印發(fā)以來(lái)，各地各校迅速組織行動(dòng)、積極貫徹落實(shí)，聚焦提高作業(yè)管理水平、提高課后服務(wù)水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量等主要任務(wù)，拿出實(shí)招硬招真招，涌現(xiàn)出一大批新舉措、新典型、新經(jīng)驗(yàn)，呈現(xiàn)出新面貌、新氣象、新變化。教育部組織遴選了10個(gè)典型案例，現(xiàn)予以推廣。 各地各校要結(jié)合實(shí)際認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒，進(jìn)一步完善政策措施，積極調(diào)動(dòng)廣大局長(zhǎng)、校長(zhǎng)、教師積極性創(chuàng)造性，充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，確?！半p減”要求落地見效。各地各校在貫徹落實(shí)中形成的好經(jīng)驗(yàn)好做法，請(qǐng)及時(shí)通過(guò)基礎(chǔ)教育管理監(jiān)測(cè)平臺(tái)報(bào)送我部。 附件：學(xué)校落實(shí)“雙減”典型案例 教育部辦公廳 2021年9月17日 附件 學(xué)校落實(shí)“雙減”典型案例 一、重慶市分學(xué)科精細(xì)化指導(dǎo)作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施。重慶市充分發(fā)揮教研機(jī)構(gòu)的研究、指導(dǎo)和服務(wù)作用，研制印發(fā)了《義務(wù)教育階段語(yǔ)文等12個(gè)學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施指導(dǎo)意見》(以下簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)意見》)，涵蓋小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等12個(gè)學(xué)科，從“總體目標(biāo)”“具體要求

近日，市教育局印發(fā)了《郴州市2021年高中階段學(xué)校招生工作實(shí)施方案》，為方便我市考生、家長(zhǎng)更好地理解我市2021年高中招生政策，現(xiàn)就有關(guān)問(wèn)題解讀如下： 1、2021年高中階段學(xué)校招生錄取計(jì)分科目有哪些？總分滿分為多少？ 高中階段學(xué)校招生錄取計(jì)分科目為：語(yǔ)文（滿分為130分）、數(shù)學(xué)（滿分為130分）、英語(yǔ)（滿分為130分）、文科綜合（歷史滿分為100分，道德與法治滿分為100分）理科綜合（物理滿分為100分，化學(xué)滿分為100分）、生地綜合（生物滿分為100分，地理滿分為100分）、體育與健康（滿分100分），其中生物、地理、體育與健康各按學(xué)科成績(jī)×50%計(jì)入總分，總分滿分為940分。 2、2021年高中招生的范圍是如何規(guī)定的？ 公辦民辦普通高中原則上實(shí)行屬地招生，同時(shí)保障隨遷子女升學(xué)。市中心城區(qū)公辦普通高中招收北湖區(qū)、蘇仙區(qū)（以下簡(jiǎn)稱“兩區(qū)”）和市直學(xué)校參加了我市2021年中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生以及在我市其他縣市參加了2021年中考但戶籍在兩區(qū)的應(yīng)屆初中畢業(yè)生；縣域內(nèi)公辦普通高中只能招收本縣域內(nèi)學(xué)校參加了我市2021年中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生以及在我市其他縣市區(qū)參加了2021年中考但戶籍在本縣域內(nèi)的應(yīng)

式，深化對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。 （一）經(jīng)典著作和重要文獻(xiàn)。主要指馬克思主義經(jīng)典作家、特別是黨的領(lǐng)袖關(guān)于黨的領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)典著作和重要論述，黨章、憲法、黨的重要文獻(xiàn)等。 （二）史實(shí)案例。主要指典型人物、英雄事跡、重大歷史事件、科技成果、發(fā)展成就等。 （三）儀式、重要紀(jì)念日和紀(jì)念場(chǎng)館。主要指國(guó)家頒獎(jiǎng)、授勛、憲法宣誓等儀式，黨的生日、國(guó)慶節(jié)等重要紀(jì)念日，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)會(huì)址、西柏坡中共中央舊址、中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽館等紀(jì)念場(chǎng)館，黨旗、黨徽等象征標(biāo)志。 六、學(xué)段要求 （一）小學(xué)階段。重點(diǎn)呈現(xiàn)黨的領(lǐng)袖故事、革命英雄事跡、重要?dú)v史事件、重大發(fā)展成就等內(nèi)容。通過(guò)故事講述、活動(dòng)游戲、參觀革命舊址和紀(jì)念館、認(rèn)識(shí)黨旗黨徽等象征標(biāo)志、慶祝黨的生日等重要紀(jì)念日等方式，圍繞思想啟蒙與價(jià)值引導(dǎo)，讓學(xué)生知黨情、懂黨恩，了解中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民根本利益，扣好人生第一?？圩?，初步形成熱愛(ài)黨、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)的樸素情感。 （二）初中階段。重點(diǎn)圍繞黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的基本線索，介紹不同歷史時(shí)期的重大事件和重要人物，以及黨的理論探索成果和自身建設(shè)成就等內(nèi)容。通過(guò)閱讀梳理、分析思考、參觀考察紅

湖南省郴州市三完小，創(chuàng)辦于1948年。位于郴州市東風(fēng)路4號(hào)。 學(xué)校占地面積25400平方米。現(xiàn)有教師229名，其中特級(jí)教師1人?，F(xiàn)有85個(gè)教學(xué)班，5500多名學(xué)生。 郴州三完小資料詳情 創(chuàng)辦時(shí)間：1948年 辦學(xué)性質(zhì):公立小學(xué)校 校訓(xùn)：崇尚 勵(lì)志 篤學(xué) 創(chuàng)新 主要獎(jiǎng)項(xiàng)“全國(guó)基礎(chǔ)教育六百?gòu)?qiáng)小學(xué)”、“中國(guó)特色學(xué)?！? 屬性：全國(guó)重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)校 現(xiàn)任校長(zhǎng)：張丹鳳 占地面積：25400 m² 教職工：229人 辦學(xué)歷史 郴州市三完小，始建于1948年。 辦學(xué)硬件 三完小學(xué)校占地25400平方米，校舍面積16000多平方米。 擁有學(xué)生電腦教室3間，計(jì)算機(jī)200臺(tái)，建立了語(yǔ)音室、多媒體中心教室、多功能報(bào)告廳、音樂(lè)舞蹈室、教師電子備課室、實(shí)驗(yàn)儀器室、圖書館、訓(xùn)練館、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。 辦學(xué)規(guī)模 現(xiàn)有85個(gè)教學(xué)班，5500多名學(xué)生。 師資情況 現(xiàn)有教師229名，其中特級(jí)教師1人，中學(xué)高級(jí)教師8人，小學(xué)高級(jí)教師130人。 學(xué)校榮譽(yù) 學(xué)校共承擔(dān)了省、市、區(qū)各級(jí)科研課題十余項(xiàng)，均已結(jié)題。其中獲省級(jí)科研成果獎(jiǎng)2項(xiàng)、市區(qū)級(jí)科研成果獎(jiǎng)5

是征求省級(jí)、地市級(jí)、縣區(qū)級(jí)教育行政部門，中小學(xué)校、校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等有關(guān)方面意見，對(duì)主要政策點(diǎn)和落地措施進(jìn)行修改完善；三是征求有關(guān)部委的意見，對(duì)整個(gè)文稿進(jìn)行修改完善。 3.問(wèn)：《管理辦法》適用于哪些從業(yè)人員？ 答：從業(yè)人員是指按規(guī)定面向中小學(xué)生及3周歲以上學(xué)齡前兒童開展校外培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)中的工作人員，包括：教學(xué)人員、教研人員和其他人員。其中，教學(xué)人員是指承擔(dān)培訓(xùn)授課的人員，教研人員是指培訓(xùn)研究的人員；助教、帶班人員等輔助人員按照其他人員進(jìn)行管理。本辦法適用于招用具有中國(guó)國(guó)籍的人員，招用外籍人員應(yīng)符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定。 4.問(wèn)：《管理辦法》對(duì)從業(yè)人員提出了哪些條件要求？ 答：不同于一般行業(yè)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員的服務(wù)對(duì)象是中小學(xué)生和幼兒，從立德樹人、為人師表的角度，機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)從嚴(yán)把握用人標(biāo)準(zhǔn)。從業(yè)人員要符合下列要求：一是思想政治要過(guò)關(guān)，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)；二是守法意識(shí)要過(guò)關(guān)，愛(ài)國(guó)守法，恪守憲法原則，遵守法律法規(guī)，依法履行各項(xiàng)職責(zé)；三是品德行為要過(guò)關(guān)，具備良好的思想品

教育部新聞辦主任、新聞發(fā)言人續(xù)梅主持發(fā)布會(huì)。 續(xù)梅： 各位記者朋友，大家上午好！歡迎大家來(lái)參加教育部的第五場(chǎng)金秋新聞發(fā)布會(huì)，今天我們一起來(lái)關(guān)注學(xué)校體育衛(wèi)生工作。我們經(jīng)常都愛(ài)說(shuō)一句話，要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。健康當(dāng)中，就包括了體育和衛(wèi)生。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生與健康工作，最近教育部等五部門聯(lián)合印發(fā)了一個(gè)非常重要的文件，就是《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作的意見》。此外，按照國(guó)務(wù)院建立的相關(guān)制度，教育部等六部門組織的第八次全國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研也于近日結(jié)束。所以，我們今天的新聞發(fā)布會(huì)就這兩項(xiàng)工作一并向各位作介紹。 2021-09-03 10:00:01 續(xù)梅： 今天我們教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司三位司領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)出席發(fā)布會(huì)，他們是：王登峰司長(zhǎng)，郝風(fēng)林一級(jí)巡視員，副司長(zhǎng)、一級(jí)巡視員劉培俊，另外還專門請(qǐng)了一位專家代表，北京大學(xué)兒童青少年衛(wèi)生研究所所長(zhǎng)，同時(shí)也是全國(guó)中小學(xué)健康教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員馬軍所長(zhǎng)。下面，我們首先就請(qǐng)王登峰司長(zhǎng)介紹教育部等五部門《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作的意見》和第八次全國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研的有關(guān)情況。 2021-09-03 10

凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間。 皮特海因：通向智慧之路，說(shuō)出來(lái)十分簡(jiǎn)單：犯錯(cuò)、犯錯(cuò)再犯錯(cuò)，但是犯得越來(lái)越少、越來(lái)越少、越來(lái)越少巴爾扎克：世界上的事物永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異，苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵葉荃麟：我們?cè)?jīng)在天真爛漫的童年嬉戲過(guò)，在意氣風(fēng)發(fā)的青年時(shí)代留下心湖的漣漪，在激情似火的成年一晃而過(guò)后，我們?cè)跐M頭白發(fā)時(shí)會(huì)回憶什么呢？讓我們?yōu)樯嬌弦粋€(gè)完美的句號(hào)而努力吧！ 吉鴻昌：路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。 莎士比亞：人們有時(shí)可以支配自己的命運(yùn)。要是受制于人，那錯(cuò)處并不在于命運(yùn)，而是在于自己。 居里夫人：如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精神、勇往直前的毅力、誠(chéng)實(shí)不自欺的思想而行，則定能臻于至美至善的境地。 歌德：我們雖可以靠父母和親戚的庇護(hù)而成長(zhǎng)，倚賴兄弟和好友，借交游的扶助，因愛(ài)人而得到幸福，但是無(wú)論怎樣，歸根結(jié)底人類還是依賴自己狄更斯：我想一切胸襟競(jìng)廣的人都有雄心大志；但是我所器重的心懷大志的人，卻是那坐堅(jiān)定而有信心地走這條道路的人，而不是那些企圖一蹴而就、淺嘗輒止的人林

教監(jiān)管函〔2021〕2號(hào) 各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、發(fā)展改革委、市場(chǎng)監(jiān)管局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、發(fā)展改革委、市場(chǎng)監(jiān)管局，中國(guó)人民銀行各分行、營(yíng)業(yè)管理部、省會(huì)（首府）城市中心支行，國(guó)家稅務(wù)總局各省、自治區(qū)、直轄市和計(jì)劃單列市稅務(wù)局，國(guó)家稅務(wù)總局駐各地特派員辦事處，各銀保監(jiān)局： 為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，防范“退費(fèi)難”“卷錢跑路”等損害群眾利益的問(wèn)題發(fā)生，指導(dǎo)各地做好面向中小學(xué)生（含幼兒園兒童）校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（包括線上和線下）預(yù)先收取的學(xué)員培訓(xùn)服務(wù)費(fèi)用（以下簡(jiǎn)稱預(yù)收費(fèi)）監(jiān)管，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下。 一、嚴(yán)格規(guī)范預(yù)收費(fèi)管理 （一）落實(shí)培訓(xùn)收費(fèi)管理政策。堅(jiān)持校外培訓(xùn)公益屬性，根據(jù)市場(chǎng)需求、培訓(xùn)成本等因素確定收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決遏制過(guò)高收費(fèi)和過(guò)度逐利行為。義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)收費(fèi)實(shí)行政府指導(dǎo)價(jià)管理，普通高中階段學(xué)科類校外培訓(xùn)參照?qǐng)?zhí)行。依法加強(qiáng)價(jià)格監(jiān)督檢查，嚴(yán)厲查處超過(guò)政府指導(dǎo)價(jià)收費(fèi)行為。 （二）執(zhí)行預(yù)收費(fèi)管理要求。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展培訓(xùn)要全面使用《中小學(xué)生校外培訓(xùn)服

場(chǎng)，有家長(zhǎng)在老師面前數(shù)落孩子的不是，既讓孩子難受也讓我難受，這樣的交流很容易變成老師和家長(zhǎng)你一言我一語(yǔ)地批評(píng)孩子，并不利于我們商量一些好的教育方法來(lái)幫助孩子。同時(shí)，老師在單獨(dú)教育孩子時(shí)，也請(qǐng)家長(zhǎng)不要站在一旁，因?yàn)榻處熆赡軙?huì)用一些兒童化的語(yǔ)言來(lái)教育孩子，家長(zhǎng)在旁邊不太自然。希望雙方經(jīng)常交流，為著孩子的健康成長(zhǎng)共同努力。