藍話筒少兒播音主持 郴州藍話筒教育咨詢有限公司是一家專注于幼少兒播音主持口才藝術(shù)的專業(yè)培訓機構(gòu)，目前在郴州市區(qū)、縣城有三家直營校，教學面積達2000多平，采用由北京藍話筒總部與中國廣播影視出版社共同研發(fā)出版 《藍話筒幼少兒主持與表演考級系列教材》、《ppt配課課件》、《音樂課堂》。師資力量雄厚，任課教師均經(jīng)過北京總部培訓認可，保證了教學的質(zhì)量和專業(yè)性。孩子經(jīng)過藍話筒教師的悉心指導，學員多次在全國、央視及郴州市舉辦的各類才藝朗誦及演講大賽中取得優(yōu)異成績。同時，藍話筒與省內(nèi)多家電臺媒體有著合作關(guān)系，將不定期帶孩子去電視臺參觀學習。 用心吐字，讓愛發(fā)聲！郴州藍話筒，伴隨孩子一生的教育！ 立即咨詢預約

慧讀國際教育集團用繪本閱讀培養(yǎng)孩子英語思維高端少兒英語品牌 慧讀國際是一家致力于教育培訓的集團公司。旗下涵蓋了4-15歲高端少兒英語、雙語幼小銜接（學前班）、國際游學營及夏令營、計算機it教育、青少年機器人開發(fā)等多個教育產(chǎn)業(yè)。直營校區(qū)在北京各區(qū)已達十余所，加盟校區(qū)遍布北京、天津、河北、四川等地達二十余所。 慧讀國際高端少兒英語，2009年牽手美國納斯達克上市的cambium教育集團，引進分級閱讀readinga-z授課平臺及app，與全球三大英語語言教材開發(fā)商之一的macmillan（麥克米倫）聯(lián)手開發(fā)適合中國孩子學習英語的教材——用繪本閱讀培養(yǎng)孩子英語思維。課程設(shè)置分為了“繪聲繪色”、“繪拼繪讀”、“繪詞繪句”、“繪文繪飾”、“繪寫繪閱”五個階段，分別解決了孩子聽說啟蒙及英語興趣培養(yǎng)、單詞拼讀、句型句式、語法時態(tài)、邏輯建立和深度閱讀及寫作等問題。慧讀國際將孩子帶入繪本情景中，以繪本為載體并運用了tprs教學法，獨創(chuàng)的“情景方法課”、“邏輯練習課”，引入思維導圖，為自主閱讀與英語寫作打下了良好的基礎(chǔ)。

那么如何教育孩子養(yǎng)成良好的學習習慣？ 1、身教重于言教。 父母是孩子的第一任老師，所以家長自己要以身作則，熱愛學習這一點很多家長都會忽略，但依我看來，這恰恰是最重要的一點所以我把它放在第一。因為無論有多少種教育孩子的方法，都是以這個為基礎(chǔ)的，對于孩子來說，他任何一種行為習慣都是受父母所潛移默化的。打個比方，如果家長非常喜歡看書和寫作，經(jīng)常買書休息的時候經(jīng)常帶小孩去圖書館看書、借書，平時在家里也會寫寫東西，久而久之，孩子受到這種熏陶，也愛上了看書和寫作。 2、培養(yǎng)孩子的學習興趣。 學習興趣的培養(yǎng)是未來學習的原動力，只要孩子對學習產(chǎn)生了興趣，他就會覺得學習是一件多么快樂的事。那么，家長如何去激發(fā)孩子的學習興趣呢？ 首先，我主張多表揚，少批評。小孩對于事物都會比較好奇，所以我們可以充分利用這一點來激發(fā)孩子的學習興趣。例如：當他在 ∏常生活中遇到一開始不懂的問題，但經(jīng)過家長提示之后，他會利用學過的知識自己解決，在這個時候，家長就可以借此機會多表揚他，同時問他是否從這件事中體會到了學習的快樂？如果他給出肯定的回答的話，那孩子的腦袋里就形成了這樣一個神經(jīng)鏈接：因為學到的知識可以解決問題，從而獲得快

習慣是什么？習慣是一種看不見的力量，是在不知不覺當中養(yǎng)成的，學生學習成績的好與壞，不僅與學生的智力有關(guān)，更重要的還是與學生的良好學習習慣有關(guān)。所以俗話說：“與其給孩子金山，銀山，不如教給孩子好習慣?！币驗榱己玫男袨榱晳T是決定一個學生未來成功的基礎(chǔ)和保障。良好的學習習慣，不僅對孩子的學習是非常重要的，而且對孩子一生的發(fā)展也有著深遠的意義。習慣決定性格、性格決定命運。 英國著名教育家洛克曾說："習慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然就發(fā)生作用了。"習慣成為一種潛意識的自動行為后，它的力量是巨大的，習慣會決定一個人的思維方式和行為方式，好習慣是孩子成功的基石。 那么，怎么讓孩子養(yǎng)成好的習慣呢？ 一、保證孩子充足的睡眠 充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。教育部已下達文件，要求小學生每天睡眠時間應達到10小時，初中生應達到9小時，高中生應達到8小時。就寢時間小學生一般不晚于21:20，初中生一般不晚于22:00，高中生一般不晚于23:00 二、家庭中營造良好的學習氛圍 要想讓孩子努力學習，家長首先給孩子做個榜樣。父母的一言一行，一舉一動都會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。所以

由華中地區(qū)優(yōu)秀師資帶領(lǐng)的現(xiàn)代音樂培訓機構(gòu)音邁國際打擊樂郴州分校,擁有專業(yè)教室及設(shè)備，權(quán)威的教學系統(tǒng)教材,專注爵士鼓兒童教育，致力打造多元音樂文化共享學習交流中心。 音邁國際打法樂連鎖機構(gòu)（music miles international percussioninstrumenteducation chain）是專門以少兒打擊樂培訓為主的國際型教育連鎖機構(gòu)，隸屬于香港音邁國際教育控股集團。 隨著世界音樂和信息交流的開放，與國際接軌,中國音樂教育勢在必行,同時音邁國際打張樂連鎖機構(gòu)還是美國藝術(shù)院校伯克利和多家知名音樂學院的人才輸送中心和考前培訓中心，在做好優(yōu)質(zhì)普及教學的同時，音邁國際打擊樂連鎖機構(gòu)有自己獨立的技術(shù)研發(fā)團隊,《音邁國際打擊樂課程教材》由中國著名少兒爵士鼓教育專家張峰編著。真中第一集教材樂曲全部由美國著名音樂制作drewhanrattyf作曲和監(jiān)制。音邁教材基于“學音樂、愛音樂、玩音樂”的理念。教材的編寫以科學的方法,系統(tǒng)的階梯，天拓的思維模式，目的是讓孩子們在課堂上不僅能夠有效的學習音樂知識，掌握科學的爵士鼓演奏方法，更重要的是孩子們通過教材上的內(nèi)容，可以充分發(fā)輝他們的創(chuàng)造力與創(chuàng)新能

蓋德智體美勞教育質(zhì)量的監(jiān)測指標體系。 （二）服務質(zhì)量提升。緊扣課程標準（或指導綱要），監(jiān)測學生各學科領(lǐng)域的發(fā)展水平及核心素養(yǎng)，系統(tǒng)挖掘影響學生發(fā)展質(zhì)量的關(guān)鍵因素，精準服務教育質(zhì)量提升。 （三）注重方法創(chuàng)新。充分運用人工智能與大數(shù)據(jù)、腦科學等領(lǐng)域前沿技術(shù)方法，開展計算機網(wǎng)絡測試、人機交互測試等，探索多領(lǐng)域綜合評價和跨年度增值評價，推動監(jiān)測工作更加科學高效。 （四）強化結(jié)果運用。堅持問題診斷和示范引領(lǐng)并重，建立監(jiān)測問題反饋和預警機制，督促問題改進；推廣典型地區(qū)經(jīng)驗案例。推動各地建立結(jié)果運用機制，有效發(fā)揮監(jiān)測診斷、改進、引導功能。 三、監(jiān)測學科領(lǐng)域及周期 監(jiān)測學科領(lǐng)域主要包括德育、語文、數(shù)學、英語、科學、體育與健康、藝術(shù)、勞動、心理健康。 每個監(jiān)測周期為三年，每年監(jiān)測三個學科領(lǐng)域。第一年度監(jiān)測數(shù)學、體育與健康、心理健康，第二年度監(jiān)測語文、藝術(shù)、英語，第三年度監(jiān)測德育、科學、勞動。 四、監(jiān)測對象 依據(jù)義務教育課程標準（或指導綱要）中的學段劃分情況，考慮學生認知和學習能力發(fā)展的階段性特征，監(jiān)測對象為義務教育階段四年級和八年級學生。 五、監(jiān)測內(nèi)容 對照《義務教育質(zhì)量評價指南》和義務教育課程標準（或指

橙槿紅藝術(shù)致力于釋放孩子的內(nèi)心世界，以培養(yǎng)幼少兒藝術(shù)興趣、提高幼少兒藝術(shù)素養(yǎng)為宗旨。根據(jù)不同年齡段的心理和趣味需求，為三到十三歲幼少兒開設(shè)平面創(chuàng)意繪畫、立體雕塑陶藝、創(chuàng)意漫畫、基礎(chǔ)素描四大藝術(shù)課程，激發(fā)孩子的想象力，鍛煉兒童的色彩感、幾何空間感、創(chuàng)造力、觀察力、表達力使其對美的感悟有獨到的見解。橙槿紅藝術(shù)在創(chuàng)造力的培養(yǎng)中，尤其鼓勵孩子用自己的眼睛去看世界，用自己的心來咯去感受生活，用自己的頭腦去構(gòu)思，用自己的雙手去描繪，用自己的語言去表達，以提高孩子的心智、思維、動手以及語言組織與表達能力。

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局： 《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》印發(fā)以來，各地各校迅速組織行動、積極貫徹落實，聚焦提高作業(yè)管理水平、提高課后服務水平、提高教育教學質(zhì)量等主要任務，拿出實招硬招真招，涌現(xiàn)出一大批新舉措、新典型、新經(jīng)驗，呈現(xiàn)出新面貌、新氣象、新變化。教育部組織遴選了10個典型案例，現(xiàn)予以推廣。 各地各校要結(jié)合實際認真學習借鑒，進一步完善政策措施，積極調(diào)動廣大局長、校長、教師積極性創(chuàng)造性，充分發(fā)揮學校教育主陣地作用，確?！半p減”要求落地見效。各地各校在貫徹落實中形成的好經(jīng)驗好做法，請及時通過基礎(chǔ)教育管理監(jiān)測平臺報送我部。 附件：學校落實“雙減”典型案例 教育部辦公廳 2021年9月17日 附件 學校落實“雙減”典型案例 一、重慶市分學科精細化指導作業(yè)設(shè)計與實施。重慶市充分發(fā)揮教研機構(gòu)的研究、指導和服務作用，研制印發(fā)了《義務教育階段語文等12個學科作業(yè)設(shè)計與實施指導意見》(以下簡稱《指導意見》)，涵蓋小學語文、數(shù)學、英語，初中語文、數(shù)學、英語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物等12個學科，從“總體目標”“具體要求

感，并向著自己應做的事業(yè)去努力，尤其是青年時代一點也不把時光濫用，那我們可以武斷地說將來必然是會成功的。 朱熹：大抵觀書須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。 曹未名：對于—個有理想的人來說，沒有什么陡坡是翻越不過去的，任何困難和挫折，他都可以克服，迎來向往已久的成功。 李大釗：凡事都要腳踏實地去作，不弛于空想，不騖于虛聲，而唯以求真的態(tài)度作踏實的工夫。以此態(tài)度求學，則真理可明，以此態(tài)度做事，則功業(yè)可就。 鄧拓：古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。 華羅庚：科學上沒有平坦的大道，真理長河中有無數(shù)礁石險灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深人水底覓得面珠諾曼·文森特·皮爾：空空的口袋并不阻止你做任何事，只有空空的腦袋才會使你一事無成。 馬寅初：學習和鉆研，要注意兩個不良，一個是“營養(yǎng)不良”，沒有一定的文史基礎(chǔ)，沒有科學理論上的準備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展；二是“消化不良”，對于書本知識，無論古

愛酷體能館愛酷（北京）體育文化股份有限公司（簡稱“愛酷體育”），是國內(nèi)新三板掛牌兒童體能培訓品牌公司。自創(chuàng)辦以來，遵循運動成就孩子精彩人生”的使命，專注于3-16歲青少年兒童體能素質(zhì)健康發(fā)展愛酷體育堅持自主硏發(fā)兒童體適能訓練課程，并通過線上【居家運動課+精品線上課】、線下【基礎(chǔ)體能課（3-12歲）+運動表現(xiàn)課（6-16歲）】相融合的教學模式，開展日常體能訓練。課程以運動技能、體能素質(zhì)為表象訓陳，嚴格根據(jù)青少年兒童生長發(fā)育規(guī)律，結(jié)合認知、語言、性格、情感、心理健康、品格教育六個維度，抓住兒童身體素質(zhì)發(fā)展窗口期，為不同年齡段的兒童，打造符合且有利于相應年齡段兒童生長發(fā)育的體能課程。 兒童體能課程主要包括：趣味體適能、全息體適能、感統(tǒng)體適能、跳繩體適能、籃球體適能、兒童安防體適能、增高體適能親子運動游戲、家庭線上體能課等，旨在讓青少年兒童通過體能訓練，提升身體綜合素質(zhì)，積極適應并擁抱生活，在日常生活中擁有自我保護、團隊協(xié)作的能力，學會與人交流，養(yǎng)成頑強拼搏的精神和樂觀自信的品格。 “ ikidfit少兒體能中心”是愛酤體育旗下體能培訓品牌，于2008年在浙江杭州成立，是國內(nèi)較早一批從事兒童體適能培訓的機

郴州市二完小位于北湖路32號，創(chuàng)建于1982年，由北湖路、龍骨井、和平路三所街道民辦小學合并而成的，現(xiàn)隸屬于北湖區(qū)教育局，是一所完全小學。學校有教學班9個， 在校學生482人。 辦學歷史 郴州市二完小，隸屬于郴州市北湖區(qū)教育局，創(chuàng)辦于1982年，由原北湖路、龍骨井、和平路三所街道民辦小學合并而成。 硬件設(shè)施 學校位于郴州市北湖路中段，占地2053 平方米，校舍建筑面積7000平方米。 北湖區(qū)政府投入近1100余萬元對學校進行了改擴建，建設(shè)了室內(nèi)籃球場和乒乓球館；計算機室、科學實驗室、圖書閱覽室等各種功能室齊全；已規(guī)劃了規(guī)范的田徑場、200米環(huán)形跑道、100米的直線跑道。 辦學規(guī)模 學校可容納24個教學班，約1500名學生。 師資力量 學?，F(xiàn)有教職工53人(含在編不在崗教師5人、后勤專職2人，人事代理人員13人)師生比1：18.36。（以下數(shù)據(jù)不含人事代理人員）其中大專及以上學歷的36人，占在編在崗教師的90%；高于規(guī)定學歷教師數(shù)為36，生均0.037；獲得小學高級及以上職稱的教師有27人，占在編在崗教師的67.5%；中級及以上專業(yè)技術(shù)職務教師數(shù)為27，生

至 尊寶 貝 幼兒園于2010年9月創(chuàng)辦，是由市教育局批準的一所正規(guī)幼兒園。于2020年7月正式被教育局評為公辦園，改名：郴州市蘇仙區(qū)第十二幼兒園。幼兒園占地2000多平方米，戶外操場占地1200多平方米，園內(nèi)擁有閱覽室、舞蹈室、美術(shù)室、角色游戲室等多功能輔助教室，還擁有先進的教學評估系統(tǒng)、教師辦公系、以及配套的監(jiān)控系統(tǒng)。我園師資力量雄厚！是一所高起點、高標準、高規(guī)格的現(xiàn)代化民辦幼兒園，我們始終秉承“快樂生活，快樂學習”的辦園理念，堅持小班教學，家園共育形式多樣，成效顯著，是幼兒學習生活的選擇！

“很多時候我會反思，在教育孩子時，我都做對了嗎？ 當其他孩子拿100分時，我會不會只顧著怪孩子不努力，卻忘了自己沒怎么輔導孩子。 當老師找我談話時，我會不會只顧著怨孩子不爭氣，卻忽略了自己的不陪伴。 也許，我也有疏忽的地方。” 教育不應該是任由孩子成長，而是老師與家長齊心協(xié)力幫助孩子的事業(yè)。當拿到孩子的成績單時，不要急著批評孩子，先問問自己：作為父母，我能拿多少分呢？ 孩子的成績單隱藏著最大的真相 為什么同一個班級，同一個老師，孩子的差異卻這么大？真正的差距可能不在孩子，不在老師，而在站在孩子身后的父母。每年高考出分后，被提及最多的一句話是：每一個高考狀元的背后，都浸潤著父母辛勤培養(yǎng)的汗水。教育是世界上最單純的事業(yè)，前期投入得越多，后期的收獲就越豐碩。這里所說的投入并非特指金錢方面的投入，而是包括付出、教導、習慣養(yǎng)成、親子陪伴等綜合心力的投入。您若沒給孩子輔導過一次作業(yè)，怎么保證孩子的作業(yè)毫無錯漏；您若沒給孩子讀過一本好書，怎么保證孩子終生享受閱讀的好處；您若從未教給孩子好的學習習慣，怎么保證他們考出好成績？父母的參與度越高，孩子的教育就越好；父母陪伴的質(zhì)量越高，孩子的成長就越健康快

”政策，從本質(zhì)上說，是對一系列教育觀念的糾偏。第一，糾正育人初心之偏。教育的本質(zhì)是立德樹人，不是應試競爭的“跑馬場”。要宣傳教育引導全社會凝聚共識，尊重兒童的休息權(quán)、健康權(quán)，減輕學生過重的作業(yè)和校外培訓負擔，走出“短視化、功利化”教育的困境，從根本上守住兒童身心健康和人格健全的底線，否則，教育就失去了應有的意義和價值。第二，糾正違規(guī)競爭之偏。不少地方、不少學校、不少家庭，為了在升學競爭中搶得先機，堅信所謂“不讓孩子輸在起跑線上”，各種違法違規(guī)教育行為大行其道。如果這種受極端功利的應試教育驅(qū)動的各種違法違規(guī)辦學行為得不到有效制止，整個教育就不可能走出內(nèi)卷化的“劇場效應”和“囚徒困境”。實施“雙減”政策，就是依法依規(guī)治教，恢復和重建良好教育生態(tài)。第三，糾正超前學習之偏。學校教育是專門的教育機構(gòu)，承擔著國家培養(yǎng)和教育下一代的公共職責，而校外教育則是學校教育的有益補充。遺憾的是，當下的校外教育儼然成為了學校教育的另外一個實施主體。各種培訓機構(gòu)實施“超前學習”“超標學習”，成為贏得客戶的不二法門。有位小學五年級的數(shù)學教師，在暑期放假前問四年級的學生沒有學過五年級上學期數(shù)學的請舉手，結(jié)果只有3個學生舉起了手；問已學過五

教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛介紹秋季學期中小學教育教學工作情況。 2021-08-30 10:02:02 呂玉剛： 謝謝續(xù)梅主任。各位媒體的朋友們，今天我們很高興再次見面，非常歡迎大家參加今天的發(fā)布會，也衷心感謝大家長期以來對基礎(chǔ)教育工作的大力支持。 新學期即將開學，就像剛才續(xù)梅主任講的那樣，在暑假期間，基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線的同志們，以高度的政治責任感和歷史使命感，有效克服疫情的影響，周密做好秋季開學的各項準備工作。目前，除個別地方因疫情原因暫緩開學外，全國絕大多數(shù)地區(qū)的中小學幼兒園將于9月1日安全、正常開學。在此，向中小學校、幼兒園的廣大師生表示問候和祝賀。 今年秋季學期，是中小學全面落實中央“雙減”文件的第一個學期。今天的發(fā)布會，就切實做好新學期教育教學工作，落實好“雙減”的有關(guān)任務，向大家作一個介紹。 第一，總體要求。 基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線的同志們要深入學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神和關(guān)于教育工作的系列重要論述，深化黨史學習教育，把落實中央“雙減”工作部署作為一項重大的政治任務，聚焦發(fā)揮學校教育主陣地作用，積極推進基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，以深、細、嚴、實的作風，下大力氣做強做優(yōu)校內(nèi)教育，充

你的夢想是什么?在即將開啟的2021年秋季新學期,湖南省近70萬名中職在校生將迎來同一堂特殊思政課。 8月27日,湖南省教育廳《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》(以下簡稱《讀本》)中職學校集體備課座談會舉行,與會領(lǐng)導、老師們就如何開展《讀本》教育進行了分享與研討。 據(jù)悉,從2021年秋季學期開始,全國各地中小學都將使用《讀本》,其中也包括廣大中職學校。湖南省教育廳副廳長王仁祥介紹:"根據(jù)《讀本》編寫使用的統(tǒng)一安排,中職學校將與普通高中學校共用高中階段學生《讀本》,但二者不僅在教育類型上存在差異,學生的整體學情也不盡相同。如何從中職學生的學習基礎(chǔ)、學習習慣、學習興趣著手,把《讀本》講得有感情、有味道、有力量,這是我們一直思考的問題。" 為盡早構(gòu)建明確《讀本》課程的整體框架、教學思路,早在今年7月,湖南省教育廳就安排5名中職骨干教師參加由教育部組織的《讀本》使用培訓?！蹲x本》正式刊印下發(fā)后,又第一時間組織中職名師進行座談,聽取學好教好用好《讀本》的意見建議。8月23日,湖南省教育廳就課前準備再出實招——在全省范圍內(nèi)精心遴選了24名中職骨干教師齊聚長沙,組成8個小組,進行為期一周的集體備課,

為落實中央“雙減”文件精神，各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教育行政部門會同市場監(jiān)管等部門依法履職、主動作為，積極開展專項整治，發(fā)現(xiàn)并處理了一批校外培訓違規(guī)典型案例。 一、關(guān)于北京市查處“在職教師違規(guī)補課”的案例 2021年7月，北京市教委在開展校外培訓機構(gòu)專項整治過程中，發(fā)現(xiàn)5名中小學在職教師在校外培訓機構(gòu)違規(guī)兼職取酬，具體情況為：朝陽區(qū)呼家樓中心小學語文教師許某出借教師資格證給其配偶參與校外培訓并取酬；朝陽區(qū)潤豐學?；瘜W教師劉某利用周末時間參與校外培訓機構(gòu)輔導并取酬，語文教師胡某利用暑假期間為校外培訓機構(gòu)發(fā)放招生傳單并取酬；通州區(qū)覓子店中學數(shù)學教師王某、英語教師程某，從事有償補課并取酬。經(jīng)調(diào)查核實，相關(guān)區(qū)教委對以上5名涉事教師給予警告處分，并調(diào)離教學崗位。 二、關(guān)于湖南省查處“培訓機構(gòu)違規(guī)收費”的案例 2021年3月，湖南省瀏陽市教育局發(fā)現(xiàn)瀏陽市現(xiàn)玳教育培訓學校存在“提供虛假合同、未向?qū)W生開具收費收據(jù)、制作虛假收據(jù)、部分學生一次性收費超過三個月、利用虛假價格引誘消費、未提供會計賬簿、收入未納入機構(gòu)財務賬戶”等違法違規(guī)行為。瀏陽市教育局對其作出警告的行政處罰，并作出處理：一是要求該校對收退費工作做出承

化政府統(tǒng)籌，落實部門職責，發(fā)揮學校主體作用，健全保障政策，明確家校社協(xié)同責任；堅持統(tǒng)籌推進、穩(wěn)步實施，全面落實國家關(guān)于減輕學生過重學業(yè)負擔有關(guān)規(guī)定，對重點難點問題先行試點，積極推廣典型經(jīng)驗，確保“雙減”工作平穩(wěn)有序。 3.工作目標。學校教育教學質(zhì)量和服務水平進一步提升，作業(yè)布置更加科學合理，學校課后服務基本滿足學生需要，學生學習更好回歸校園，校外培訓機構(gòu)培訓行為全面規(guī)范。學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔1年內(nèi)有效減輕、3年內(nèi)成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提升。 二、全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕學生過重作業(yè)負擔 4.健全作業(yè)管理機制。學校要完善作業(yè)管理辦法，加強學科組、年級組作業(yè)統(tǒng)籌，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，確保難度不超國家課標。建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，加強質(zhì)量監(jiān)督。嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長檢查、批改作業(yè)。 5.分類明確作業(yè)總量。學校要確保小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當安排鞏固練習；小學三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。 6.提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學情分析等功能，將作

教育部簡報〔2021〕第15期 湖南省教育廳認真貫徹落實黨中央、國務院有關(guān)決策部署，將政務窗口服務標準化、規(guī)范化、便利化建設(shè)作為“先手棋”，不斷深化教育政務“放管服”改革，主動創(chuàng)新，暖心服務，努力建設(shè)高質(zhì)量教育體系、辦好人民滿意的教育。 把支部建在窗口，以黨建引領(lǐng)教育政務服務。堅持高標準建設(shè)，從廳機關(guān)和直屬單位選派工作能力強、服務意識好的黨員干部成立工作專班，入駐省政務服務大廳，選優(yōu)配強駐窗人員隊伍，傾力打造標桿示范窗口。突出黨建引領(lǐng)，成立駐省政務大廳教育窗口黨支部。就近就便設(shè)置黨建活動室，建立并實施思想政治教育每周一學、每月一書制度，豐富學習內(nèi)容和形式，重點圍繞學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記在湖南考察時的重要講話精神等，組織開展集中學習、讀書分享會等線下學習60余場次，充分利用“學習強國”“湘教先鋒”“智慧黨建”等平臺開展線上學習，赴韶山、瀏陽等革命傳統(tǒng)教育基地開展現(xiàn)場學習，傾力打造學習型團隊、業(yè)務型窗口。堅持黨建工作與政務服務同部署、同落實，以黨風帶政風。組織窗口工作人員考取行政執(zhí)法資格證、持證上崗，全體黨員佩戴黨徽，主動亮明身份，強化服務意識和法紀意識，依法依規(guī)熱情辦

近日，市教育局印發(fā)了《郴州市2021年高中階段學校招生工作實施方案》，為方便我市考生、家長更好地理解我市2021年高中招生政策，現(xiàn)就有關(guān)問題解讀如下： 1、2021年高中階段學校招生錄取計分科目有哪些？總分滿分為多少？ 高中階段學校招生錄取計分科目為：語文（滿分為130分）、數(shù)學（滿分為130分）、英語（滿分為130分）、文科綜合（歷史滿分為100分，道德與法治滿分為100分）理科綜合（物理滿分為100分，化學滿分為100分）、生地綜合（生物滿分為100分，地理滿分為100分）、體育與健康（滿分100分），其中生物、地理、體育與健康各按學科成績×50%計入總分，總分滿分為940分。 2、2021年高中招生的范圍是如何規(guī)定的？ 公辦民辦普通高中原則上實行屬地招生，同時保障隨遷子女升學。市中心城區(qū)公辦普通高中招收北湖區(qū)、蘇仙區(qū)（以下簡稱“兩區(qū)”）和市直學校參加了我市2021年中考的應屆初中畢業(yè)生以及在我市其他縣市參加了2021年中考但戶籍在兩區(qū)的應屆初中畢業(yè)生；縣域內(nèi)公辦普通高中只能招收本縣域內(nèi)學校參加了我市2021年中考的應屆初中畢業(yè)生以及在我市其他縣市區(qū)參加了2021年中考但戶籍在本縣域內(nèi)的應

郴州市蘇仙區(qū)第十一幼兒園郴州市華美幼兒園位于郴州市高新區(qū)白露塘板橋7組,地處學區(qū)路段,與公立小學、中學一站式直達,緊鄰公園,空氣清新、鳥語花香是一所符合國家標準的民辦幼兒教育機構(gòu)。幼兒園占地面積5280平方米,建筑面積達9728平方米,環(huán)境優(yōu)美,布局合理:全園內(nèi)外設(shè)有紅外線安全監(jiān)控系統(tǒng)、規(guī)范的消防設(shè)施設(shè)備、中央空調(diào)、新風換氣系統(tǒng)和幼兒專用直飲水機等;每班有獨立的活動室和盥洗室,配有先進的多媒體教學設(shè)備;充滿無限創(chuàng)意的科學發(fā)現(xiàn)室、感知覺體能室、創(chuàng)意美勞室、哆來咪音樂室、美德書屋、親子室、舞蹈室、建構(gòu)室,還有超大型兒童體能活動中心以及嶄新的墻面益智游戲區(qū);有專為孩子們設(shè)計的運動場、百米跑道、園林公園(玩沙池、嬉水池、自然游戲區(qū)、休閑長廊、彎拱橋、鵝軟石磨腳路、獨木橋、觀賞魚池)、種植園……孩子們與大自然歡快地融合在一起。華美—孩子們學習、生活、娛樂、成長的理想樂園

蕃茄田藝術(shù)蕃茄田藝術(shù)隸屬于上海新精中文化發(fā)展有限公司，專注于3到8歲的兒童藝術(shù)創(chuàng)新教育。蕃茄田藝術(shù)通過11年5學階的完整“創(chuàng)造力思維系統(tǒng)藝術(shù)統(tǒng)整課程“體系，適齡適性地滿足不同認知發(fā)展階段孩子的學習需求。課程通過五大領(lǐng)域、三大思維步驟的引導以及上百種的多元媒材探索，培養(yǎng)孩子未來所需的六大能力——“轉(zhuǎn)譯、多向思維、多元智能、藝術(shù)視野、成長轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新決策?！鞭烟锼囆g(shù)不斷強調(diào)，從孩子的特質(zhì)出發(fā)，讓孩子在藝術(shù)的氛圍中發(fā)現(xiàn)自己，通過創(chuàng)造力思維系統(tǒng)為孩子賦能，讓孩子能“從想法到實踐、從掌握到調(diào)度、從自我到超越”，掌握“面對未知并超越未知”的能力。經(jīng)過10多年的發(fā)展，蕃茄田藝術(shù)已經(jīng)擁有700多家授權(quán)校區(qū)，遍布國內(nèi)200多個城市。

8月25日至26日，教育部召開2021年重點工作推進會。會議強調(diào)，要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面深入學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神，扎實開展黨史學習教育，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，統(tǒng)籌發(fā)展與安全兩件大事，統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局，統(tǒng)籌教育改革發(fā)展穩(wěn)定，確保完成好全年目標任務，確?！笆奈濉遍_好局、起好步。教育部黨組書記、部長懷進鵬主持會議并講話。 會上，27個司局和34個直屬單位就重點工作推進落實情況及下一步考慮逐一作了匯報，部黨組成員結(jié)合分管工作進行了點評發(fā)言。 懷進鵬指出，今年以來，教育系統(tǒng)圍繞建黨百年和“十四五”順利開局，扎實推進教育改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作，取得了預期成效，在一些重點領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了新突破。一是理論武裝有了新提升。把開展黨史學習教育作為重大政治任務，全面部署習近平總書記“七一”重要講話精神的學習宣傳貫徹，深入開展“我為群眾辦實事”實踐活動，加強和改進學校黨建和思政工作。二是事業(yè)發(fā)展有了新藍圖。對標黨的十九屆五中全會精神，對準社會廣大需求，精心編制教育“十四五”規(guī)劃，研究推出一批重大政策、項目和舉措。三是改革開放有了新突破。進一步向著難以攻克的堡壘前

在日常生活中，孩子受父母的影響最大，父母是孩子的一面鏡子，只有父母先做好了，懂得換位思考，時刻都想著他人。做事、說話都站在對方的處境中來思考問題，那孩子還會是那種自私自利、以自我為中心的人嗎？所以，父母首先要懂得換位思考。 現(xiàn)在的小孩自尊心都特別強，而且非常的叛逆。孩子的健康成長是父母都很關(guān)注的一個問題，父母也是都希望孩子能夠健康快樂的成長，對于孩子的教育也是不能忽視的一個問題，孩子教育也是要有正確的方法的。 下面介紹下正確教育孩子的十個方法。 1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者 0-6歲是孩子品質(zhì)及良好習慣形成的關(guān)鍵時期。兒童生命的最初兩年，是與父母建立牢固情感紐帶的關(guān)鍵期，是兒童未來心理成長并與他人建立信任和愛的關(guān)系的基礎(chǔ)。 所有關(guān)于生命知識的50%，是在生命的第一年學習的，生命的第二年，學習25%，這里的生命知識主要是指愛的能力和情感的發(fā)展。 2、如果想要改變孩子的行為，父母應先改變自己 教育孩子就是教育自己的一個過程，孩子的不良行為，往往是從環(huán)境或父母那兒直接傳授下來的。樹立榜樣來教育是發(fā)展孩子道德行為的最可靠的辦法。 3、培養(yǎng)兒童的靈性品質(zhì)其重要性遠遠超過智

玩，我們好不容易有機會在一起吐槽一下教育孩子的“那些事”，我正說到兒子漸漸長大，變得越來越皮，不知道該怎么教育他才好?！斑@好辦，就像我們家蘭蘭晚上熬夜看電視一直不睡覺，我就會嚇唬她把她關(guān)在門口，她就會求饒，馬上乖乖聽話了……”沒等她說完，我就打斷了她“這怎么成，小麗，以后可不能這樣了，不然孩子長大了都不敢晚上出門了，會一直怕黑的?！? 4、心情不好，指責孩子。有些父母在工作上或者生活中遇見不順心的事情，常常會因為孩子犯一點點錯就大加指責，甚至孩子沒有犯錯也會被爸媽無緣無故地罵一通。這樣孩子在父母面前就會膽小如鼠，一回到家就屏住呼吸，提心吊膽的。昨天乘坐電梯的時候，一個年輕媽帶著孩子從8樓上的電梯，孩子媽的臉拉著，顯得很不高興，忽然對孩子大罵道：“這么搞的，你怎么書包都背不好，書包帶子折起來都不知道整一下！”孩子頭也不敢抬，馬上弄了弄書包帶子。很明顯，這是由于孩子媽自己心情不好，遷怒于孩子的行為。 5、總數(shù)落孩子成績差。并非每個孩子都能在學習上有突出表現(xiàn)，或者說由于孩子年齡的問題，暫時在學習上落后，父母不要總以孩子成績差來說事。比如孩子一有什么其他要求了，就說“這么沒有看你學習上這么用心，整天就知道去

孩子一直要求買玩具的確是讓家長們頭疼的問題我個人認為是孩子沒有正確的金錢觀念所導致。在國外，許多家長從小就培養(yǎng)孩子的理財能力。有些父母認為孩子還小，不適合學理財。其實教孩子理財并不難，不需要告訴他們艱澀的投資理論或金融操作模式，只要就孩子平常接觸到的部分，例如購買零食、文具及玩具等，樹立正確的金錢觀，讓他們懂得如何讓錢發(fā)揮最大的效用 1、視需求必要性給零用錢 孩子的零用錢多半是父母給的，目的是要讓他們有機會學習自己管理金錢。但有些小孩會認為父母給零用錢是天經(jīng)地義的事，所以最好不要孩子一伸手就給零用錢，應諺視需求的必要性而定。當他們有花費需求時，一定要了解這些需求的原因，衡量有必要性再給，否則孩子若發(fā)現(xiàn)要零用錢是容易的事，便會養(yǎng)成好逸惡勞的個性。 2.教孩子養(yǎng)成儲蓄觀念例如，孩子要求買玩具，要花50元的話，家長就告訴他：“你想買，可以，但是今天只能給你25元，等到明天再給你25元，你才能買。”這就是孩子儲蓄觀念的萌發(fā)。又如，平時給孩子一些錢，或者讓孩子得到一些勞動報酬。家長則幫孩子找到有利息的銀行開一個存款賬戶。如孩子想買玩具，零食，衣服等，指導他用部分儲蓄。這樣，就使他認識到儲蓄的意義。 3、學

想象力是孩子思維的翅膀，古今中外的事例證實，凡是創(chuàng)造想象能力發(fā)達的孩子，大都有強烈好奇心，有熱情的學習研究愿望 ，也有頑強的意志力，而且勤奮樂觀，還有較強的獨立性和智力，所以，偉大的愛因斯坦說得好：想象力比知識更重要！ 想象比知識更重要，因為想象力概括著世界上的一切，推動著進步。想象力起源于細胞的無規(guī)則運動，后不斷進化和生存、繁殖有密切關(guān)系。想象力是活物與死物的根本區(qū)別。在人類中主要為右腦，隨意人類大腦進化愈加形象化，主要分布于大腦的最外層，屬于高最級思維。 如何豐富孩子的想象力能力？ 1、獨立思考。寶寶的思維會隨著年齡的長大而成熟，他們會思考，會理解，會模仿。家長就要及時的寶寶足夠的時間去思考問題，要讓孩子自己去面對問題，學會思考問題，用他們自己的智慧和能力去解決問題。很快家長就會發(fā)現(xiàn)，當孩子獨立面對問題并解決的時候，他們會很開心，會很自信。獨立思考，是孩子豐富想象力的前提，因為只有孩子真正的用腦去思考問題的時候，才是想象力誕生的時候。家長要多多鼓勵和引導孩子獨立思考。 2、鼓勵實踐。寶寶很多時候會做一些家長或成年人不能理解的事情，還有一些在家長眼里看起來是錯誤的，不正確的事情。所以家

兒童心理障礙，會出現(xiàn)人格偏離，主要會表現(xiàn)為以自我為中心，任性，會出現(xiàn)自私，缺乏與他人溝通，關(guān)心他人的能力和合作精神比較差，出現(xiàn)以上這些癥狀是屬于兒童心理障礙的癥狀表現(xiàn)。主要是魚社會環(huán)境變化，或者是獨生子女教育，家庭環(huán)境問題所引起的。 兒童心理不健康的17個癥狀表現(xiàn) 1、攻擊 這類孩子整日東奔西跑，經(jīng)常搞惡作劇，喜歡諷刺挖苦別人。對美好的物品毫不愛惜，摔打成為癖好，表現(xiàn)出攻擊性。 2、焦慮 指突如其來的沒有明顯身體原因的恐懼狀態(tài)。具體表現(xiàn)為缺乏自信、過于敏感、食欲低落、無端哭鬧。這類兒童陌生環(huán)境反應敏感，而擔心害怕，甚至恐惶不安，哭鬧不停，常常擔心被別人嘲笑，對尚未發(fā)生的情況，產(chǎn)生過分的關(guān)注，并伴有無根據(jù)的煩惱。對日常一些微不足道的小事，也顯得過分焦慮。 3、多動 兒童的心理行為可以表現(xiàn)在兒童的行為上，有些兒童出現(xiàn)“多動癥”。主要表現(xiàn)為好動;注意力不集中;情緒波動大、自我控制能力差;學習受到嚴重影響等幾個方面。好動具體來說是喜歡跑動，或爬上爬下，搖椅子轉(zhuǎn)身，離位走動，叫喊或講話，引逗旁人，小動作不停，如咬鉛筆、咬指甲、咬衣角等。注意力不集中方面具體來說，上課時不能專心聽講，注

作培訓，提高監(jiān)考人員履職盡責能力。嚴格執(zhí)行考務管理規(guī)定，加強考生入場檢查，嚴防考生替考和攜帶手機等高科技工具作弊。充分發(fā)揮國家教育統(tǒng)一考試工作部際聯(lián)席會議機制作用，加強部門協(xié)同配合，持續(xù)推進考試環(huán)境綜合治理，依法嚴厲打擊各類涉考違法犯罪行為。成人高考須全部安排在標準化考點進行，各相關(guān)學校要認真落實承擔考試的義務并按要求做好相關(guān)工作，確保標準化考點能用、管用。 二、全面加強招生錄取規(guī)范管理 4.加強考生資格審核。各地要嚴格按照《2021年全國成人高校招生辦法》（附件1）和本?。▍^(qū)、市）確定的報名條件加強報考資格審查，會同有關(guān)部門重點加強對異地報考、申請相關(guān)照顧政策和免試入學等考生的資格審查工作，堅決防范中介機構(gòu)和單位大規(guī)模組織不具備學習條件的人員異地報考、錄取和學習。要嚴格按相關(guān)規(guī)定對申請相關(guān)照顧政策和免試入學的考生進行公示，未經(jīng)公示和公示不通過的考生一律不得享受相關(guān)照顧政策。要充分利用互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)，加強與相關(guān)部門政務信息資源互通共享，積極推行考生身份和報名資格網(wǎng)上核查，進一步提高工作效率和服務質(zhì)量。各地要加強工作統(tǒng)籌，原則上于9月底前完成各類免試入學和單獨考試考生的報名手續(xù)。 5.合理安排招生計

覺器官的功能來強化記憶、提高記憶效率，比單一默讀效果好得多。 2、提高孩子的注意力： 注意力是記憶的基礎(chǔ)；人只有在高度集中注意某事物時，才會在大腦皮層形成一個優(yōu)勢興奮中心，留下深刻記憶；很多孩子學習成績不好，并不是因為智力跟不上，而是不能集中注意力聽講的緣故。所以家長要培養(yǎng)孩子的注意力，用目標來維持孩子注意力，實施獎懲機制。 做法是：給孩子定個鬧鐘，如30分鐘內(nèi)，坐著不動做幾道數(shù)學題，或安靜寫一頁生字；時間到孩子就可以自由活動；如按時完成任務，可給予獎勵，可以是糖果、玩具，或采用積分的形式，當積分增加到一定數(shù)額時，孩子就可以獲得做他喜歡做的事情的權(quán)利。這種做法，能讓孩子在短時間內(nèi)高度集中注意力，

黨的領(lǐng)導”教育教學基本原則、總體目標、主題內(nèi)容、載體形式、學段要求、課程教材安排等進行頂層設(shè)計，是培養(yǎng)學生對堅持和加強黨的全面領(lǐng)導的政治認同、思想認同、情感認同，強化使命擔當?shù)闹匾e措。 二、基本原則 （一）堅持價值導向，突出政治性。堅持以馬克思主義為指導，充分反映黨領(lǐng)導人民進行革命、建設(shè)、改革的光輝歷程和偉大實踐，充分反映黨的十八大以來黨的重大理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新成果，充分反映馬克思主義政黨學說及其中國化最新理論成果。 （二）遵循認知規(guī)律，突出針對性。充分考慮不同學段學生隨著年齡增長由淺入深、由感性到理性的認知發(fā)展特點，確定各學段的融入要求以及學習內(nèi)容安排、載體形式，貼近學生生活、學習、思想實際。 （三）加強整體設(shè)計，突出統(tǒng)籌性。落實中央有關(guān)重要精神和重大決策部署，結(jié)合國家教材委、教育部有關(guān)要求，科學確定目標，在大中小學循序漸進地編排教學內(nèi)容，注重不同學段課程教材體系的統(tǒng)籌布局和銜接協(xié)調(diào)，做到層次分明、重點突出、統(tǒng)籌兼顧，縱向有機銜接、橫向協(xié)同配合。 （四）強化育人目標，突出實效性。依據(jù)各學科內(nèi)容體系和育人功能的不同要求和特點，綜合運用多種載體形式，教育引導學生通過學習、實踐

學校位于郴州市南塔路2號，座落在郴州市古城裕后街中，濱臨美麗的郴江河、南塔嶺，具有深厚的文化底蘊。郴州市第五完全小學由江西會館創(chuàng)辦于1932年，初名豫章小學，1954年，由郴縣人民政府接管，更名為“郴縣城關(guān)鎮(zhèn)第五完全小學”，1959年，郴州建縣級市，學校更名為“郴州市第五完全小學”，1995年郴州撤地建市，學校劃歸蘇仙區(qū)管轄。先后被授予“湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學?！薄昂鲜≈行W教師心育能力培養(yǎng)實驗學?！薄昂鲜〖t領(lǐng)巾示范學?！薄昂鲜±卒h式學校”等稱號。 學校設(shè)施 校園面積6668m2，教學用房面積6470 m2，籃球場450m2，運動場6100m2，風雨操場900 m2。學校教學區(qū)、體育活動區(qū)、生活區(qū)三區(qū)布局合理，學校設(shè)施完備，擁有一流的現(xiàn)代化多功能演播廳、電腦室、語音室、實驗室、音樂室、舞蹈室、形體室和美術(shù)室，校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，是學生學習、生活和活動的良好場所。 師資力量 學校師資力量雄厚：現(xiàn)有在職教職工69人，其中本科7人，?？?3人，中師9人；小學高級教師56人，小學一級教師10人；國家級骨干教師1人，省級骨干教師4人，市、區(qū)級骨干教師5人；省優(yōu)秀教師7人，市優(yōu)

鐘登華指出，面對突如其來的新冠疫情，我們在以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導下，眾志成城、共克時艱，取得重大戰(zhàn)略成果。新時代的青年大學生們，堅決響應黨的號召，接受了一場人生大考，堅持停課不停學，積極參加各類志愿服務、參與疫情防控科研攻關(guān)，展現(xiàn)了新時代大學生昂揚向上的精神風貌。他強調(diào)，要弘揚偉大的改革開放精神，聚焦脫貧攻堅，用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生動實踐貢獻源源不斷的青春力量。他對青年學生提出三點希望，要深入學習貫徹習近平總書記重要回信精神，牢記囑托擔當作為；要積極投身脫貧攻堅偉大實踐，用青春書寫華彩篇章；要傳承紅色基因，堅定理想信念，走好新時代青年的長征路。 據(jù)介紹，本屆大賽“青年紅色筑夢之旅”活動全面聚焦52個未脫貧摘帽貧困縣實際需求，引導廣大青年學生扎根中國大地、了解國情民情，用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐助力精準扶貧脫貧，推動高校的智力、技術(shù)和項目資源在貧困地區(qū)落地生根，幫助百姓脫貧致富，帶動當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展。 “青年紅色筑夢之旅”活動由教育部主辦。自2017年啟動以來已舉辦三屆，累計有170萬大學生走進革命老區(qū)、貧困地區(qū)和城鄉(xiāng)社區(qū)，接受思想洗禮、加強實踐鍛煉，為全國青年學生打造了一

班團隊日等渠道和形式，深入開展科學用眼護眼健康宣傳教育，著力提高兒童青少年用眼行為改進率和近視防控知識知曉率。充分利用全國綜合防控兒童青少年近視專家宣講團提供的多樣化科普宣傳素材，引導中小學生關(guān)注自身視力狀況，提高眼保健意識，養(yǎng)成健康用眼習慣。 （二）改善學生視覺環(huán)境。各地教育部門要高度重視改善教學條件等對預防近視的重要性，指導學校改善教學設(shè)施和條件，落實學習、閱讀場所的采光和照明要求，鼓勵采購符合標準的可調(diào)節(jié)課桌椅，根據(jù)學生座位視角、教室采光照明狀況等個性化調(diào)整學生座位及課桌椅高度，適應學生生長發(fā)育需要。各地要加強對學校視覺環(huán)境的檢查督導，不達標的要堅決整改。 （三）加強電子產(chǎn)品管理。各地和學校要認真落實《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》（教基廳函〔2021〕3號）要求，宣傳中小學生過度使用手機的危害性和加強管理的必要性，確保手機有限帶入校園、禁止帶入課堂。家長要加強對孩子使用電子產(chǎn)品的監(jiān)督管理。家長在陪伴孩子時以身作則，科學理性對待手機、平板電腦、電視等電子產(chǎn)品，共同控制“視屏時間”，遠離“電子保姆”。家長要配合學校做好作業(yè)、睡眠、讀物、體質(zhì)等管理，引導中小學生注重保護視力。 （

備，積極配合落實健康管理規(guī)定。 （二）保障要求。 7.合理籌劃，做好防疫物資儲備。學校根據(jù)師生員工數(shù)量，結(jié)合應急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳膠手套、非接觸式測溫設(shè)備等常用防疫物資儲備，專人管理，確保存放安全，合理使用與清潔，做好消毒劑使用培訓與記錄，注意物品的有效期。儲備數(shù)量為不少于一個月使用量。在校門口就近設(shè)置臨時等候區(qū)和健康觀察室，為入校時出現(xiàn)疑似癥狀的人員提供臨時處置場所。 8.應接盡接，做好疫苗接種。教育部門和學校積極配合當?shù)匦l(wèi)生健康部門、疾控機構(gòu)，做好適齡人群新冠病毒疫苗接種工作，合理規(guī)劃接種進度。加大疫苗接種宣傳引導力度，制定疫苗接種工作指引，分批穩(wěn)妥有序推進，加強疫苗接種服務保障工作。 9.整治環(huán)境，保障學習生活安全。開學前對校園室內(nèi)外環(huán)境實施全面的環(huán)境衛(wèi)生整治，做好垃圾清理，提前做好教室、實驗室、食堂、宿舍、體育運動場所、圖書館、衛(wèi)生室（保健室）、衛(wèi)生間等重點場所徹底清潔和通風換氣，對校園內(nèi)使用的空調(diào)通風系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面進行清潔和預防性消毒。落實《教育部辦公廳 市場監(jiān)管總局辦公廳 國家衛(wèi)生健康委辦公廳關(guān)于加強學校食堂衛(wèi)生安全與營養(yǎng)健康管理工作的通知》要求，開學前

顯提升。 2035年，學校衛(wèi)生條件、體育設(shè)施、健康教育和健康素養(yǎng)水平基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，達到建成教育強國和健康中國要求，形成高質(zhì)量的新時代學校衛(wèi)生與健康教育體系。 二、深化教育教學改革 4.提升學生健康素養(yǎng)。聚焦以健康觀念、健康知識、健康方法、健康管理能力等為主要內(nèi)涵的學生健康素養(yǎng)，促使學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生行為和習慣，保持文明健康、綠色環(huán)保生活方式，形成健康文明校園文化。以中小學為重點，注重大中小幼相銜接，完善以課堂教學為主渠道、以主題教育為重要載體、以日常教育為基礎(chǔ)的學校健康教育推進機制，健全學生健康素養(yǎng)評價機制，納入教育評價改革，形成學校全員促進、學生人人健康的良好氛圍。 5.明確健康教育內(nèi)容。構(gòu)建分學段、一體化健康教育內(nèi)容體系。修訂《中小學健康教育指導綱要》，落實《普通高等學校健康教育指導綱要》。崇尚科學、尊重生命，引導學生主動學習掌握日常鍛煉、傳染病預防、食品衛(wèi)生安全、合理膳食、體格檢查、心理健康、生長發(fā)育、性與生殖健康、心肺復蘇、安全避險與應急救護等方面知識和技能。把預防新型毒品等毒品教育納入健康教育課程。落實預防艾滋病專題教育任務，加強青春期、性道德和性責任教育。開發(fā)健康教育教學資源。開展全國學

如確需做較大調(diào)整時，應制定劃片程序，邀請相關(guān)單位和家長代表參與，進行審慎論證，按劃片程序規(guī)定進行。 十一、哪些房產(chǎn)不能作為入學報名依據(jù)？ 登記為商業(yè)使用性質(zhì)的房產(chǎn)、非法買賣或非法買賣宅基地上建造的房屋、非住宅房屋不能作入學報名依據(jù)；同一出租房，小學6年內(nèi)、初中3年內(nèi)只安排一戶居民子女入學。 十二、如何保障適齡殘疾兒童少年接受義務教育的權(quán)利？ 教育行政部門將采取特殊教育學校就讀、普通學校隨班就讀、送教上門等多種方式，落實“一人一案”，確保適齡殘疾兒童少年入學。送教上門的殘疾兒童少年，由特殊教育學校建立學籍。 具有本市戶籍、有生活自理能力的中度智障、聽障和視障殘疾兒童少年入學，由縣市區(qū)教育行政部門統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)，安排到特殊教育學校就讀；具有接受普通教育能力的輕度殘疾適齡兒童少年安排隨班就讀，學校不得拒收；確實不能隨班就讀和到特殊教育學校（班）接受教育、具有一定學習能力且在當?shù)貧埪?lián)登記的重度殘疾兒童少年，由縣市區(qū)教育行政部門組織提供送教上門服務。 十三、市特殊教育中心學校如何招生？ 市特殊教育中心學校面向全市招收聽障、視障殘疾兒童少年，面向北湖區(qū)、蘇仙區(qū)招收智障殘疾兒童少年。具體招生辦法由學校自行制